Identifikasi Masalah ANALISIS KETERSEDIAAN, KONDISI, DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS TINGGI SD N LUMBIR KECAMATAN LUMBIR KABUPATEN BANYUMAS

9

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan tersebut, maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut: 1 Bagaimana ketersediaan media pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Lumbir? 2 Bagaimana kondisi media pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Lumbir? 3 Sejauh mana penggunaan media pembelajaran IPA oleh guru kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri Lumbir?

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian adalah sesuatu yang hendak dicapai dalam sebuah penelitian. Tujuan penelitian sangat diperlukan agar penelitian dapat terarah dengan jelas. Penelitian deskriptif ini memiliki dua tujuan, yakni tujuan umum dan tujuan khusus. Berikut ini dipaparkan tujuan umum dan khusus dari penelitian ini.

1.4.1 Tujuan Umum

Tujuan umum penelitian ini yakni untuk mengetahui ketersediaan, kondisi, dan penggunaan media dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Lumbir Kecamatan Lumbir Kabupaten Banyumas. 1.4.2 Tujuan Khusus 1 Mendeskripsi ketersediaan media pembelajaranIPA di Sekolah Dasar Negeri Lumbir. 10 2 Mendeskripsi kondisi media pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Lumbir. 3 Mendeskripsi penggunaan media pembelajaran IPA oleh guru kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri Lumbir.

1.5 Manfaat Penelitian

Sebuah penelitian yang baik adalah penelitian yang mampu memberikan manfaat untuk lingkungan sekitar. Hasil penelitian deskriptif ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun praktis. Berikut dipaparkan mengenai manfaat teoritis maupun praktis.

1.5.1 Manfaat Teoritis

1 Untuk mengembangkan media pembelajaran di sekolah dasar, khususnyapembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. 2 Sebagai referensi bagi peneliti selanjutnya yang akan meneliti dengan jenis penelitian yang sama di masa mendatang.

1.5.2 Manfaat Praktis

Manfaat praktis adalah manfaat yang dapat segera digunakan untuk keperluan praktis. Misalnya, membuat keputusan, memecahkan suatu masalah, dan memperbaiki kebijakan. Manfaat praktis pada penelitian ini dapat dilihat dari sekolah dan guru. Berikut diuraikan manfaat praktis dari keduanya.

1.5.2.1 Bagi Sekolah

1 Menjadi bahan masukan dan referensi dalam pengembangan dan peningkatan kualitas pembelajaran IPA. 2 Memberikan informasi dalam upaya meningkatkan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran khususnya IPA.