d. Mendorong, membantu dan memfasilitasi terbentuknya Insan yang
berakhlakul karimah dan berkepribadian kuat yang didasari oleh penghayatan terhadap Dinul Islam
e. Menerapkan manajemen partispatif dengan melibatkan seluruh
warga sekolah stakeholder sekolah sesuai dengan tugas fungsi dan kedudukannya
C. Data Siswa
Tahun Ajaran
Kelas VII Kelas VIII
Kelas IX Jml
Kls I + II + III
Jml. Siswa
Rombel Jumla
h Siswa
Rombel Jumlah
Siswa Rombel
Jumlah Siswa
Rom bel
20092010 93 org
3 rbl 65 org
2 rbl 80 org
3 rbl 238 org
8 rbl 20102011
94 org 3 rbl
88 org 3 rbl
65 org 2 rbl
247 org 8 rbl
20112012 91 org
3 rbl 92 org
3 rbl 86 org
3 rbl 269 org
9 rbl 20122013
119 org
4 rbl 93 org
3 rbl 86 org
3 rbl 297 org
10 rbl
20132014 101
org 4 rbl
119 org
4 rbl 90 org
3 rbl 310 org
11 rbl
20142015 126
org 4 rbl
106 org
4 rbl 116 org
4 rbl 348 org
12 rbl
D. Data ruang
1. Ruang Kelas
Ruang Kelas
Jumlah Ruang Kelas Asli d Jumlah
ruang ruang kelas e
Jumlah ruang untuk ruang
kelas f=d+e Ukuran
7x9 m
2
a Ukuran
63m
2
b Ukuran
63m
2
c Jumlah
- 12
- -
- 12
2. Data Ruang lainnya
Jenis Ruang Jumlah
Ukuran m
2
Jenis Ruang Jumlah
Ukuran m
2
1. Perpustakaan
1 8 x 8
4. Lab. Komputer
1 7 x 8
2. Lab. IPA 1
8 x 8 5.
Keterampilan -
- 3. Lab.
Bahasa 1
8 x 8 6. Kesenian
- -
3. Kondisi Ruangan
Jenis Ruang Kondisi Ruang
Jumlah Ruang Baik
Rusak Ringan
Rusak Sedang
Rusak Berat
1. Ruang kelas √
9 Ruang 2. Perpustakaan
√ 1 Ruang bersama
3. Lab. IPA √
1 Ruang bersama 4. Lab. Bahasa
√ -
1 Ruang bersama 5. Leb. Komputer
√ 1 Ruang bersama
6. Ruang Keterampilan
- -
- -
-
E.
Data Guru
Jumlah Guru Staf Bagi SMP
Negeri Bagi SMP
Swasta Keterangan
Guru tetap PNSYayasan
6 Guru Tetap Yayasan
Guru Tidak TetapGuru Bantu
8 Guru PNS
-
Data Guru Sertifikasi NO NAMA
BIDANG STUDY TAHUN
SERTIFIKASI 1
Drs. Sarfian Effendy PKn
2009 2
Dra. Aprilina Yekti Arini
IPA 2011
3 Sulastin Dwi W, S.Pd
B. Inggris 2011
4 Dian Ekawati S.Pd
Matematika 2012
5 Dedi Albar, S.Pd.I
Agama Islam 2011
6 Muharyati, M.Pd,I
Agama Islam 2012
F. Prestasi
Juara 2 Tingkat Provinsi Lomba Seni Lukis FLS2N Tahun 2012 Juara 1 Tingkat Provinsi Lomba Desaign Motif Batik FLS2N Tahun 2013
Juara 2 Tingkat Nasional Lomba Desaign Motif Batik FLS2N Tahun 2013 Dipekerjakan DPK
Lampiran 2 Kisi-Kisi Angket Penelitian
Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru
Variabel Penelitian Instrumen Penelitian
Nomer Soal Persepsi Siswa Mengenai
keterampilan mengajar
guru
a.
Keterampilan menjelaskan 1, 2, 3, 4
b.
Keterampilan bertanya 5, 6, 7, 8
c.
Keterampilan memberi penguatan 9, 10, 11
d.
Keterampila mengadakan variasi 13, 14, 15
e.
Keterampilan membuka
dan menutup pelajaran
16, 17, 18, 19,
f.
Keterampilan mengelola kelas 20, 21, 22
g.
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan
23, 24, 25
h.
Keterampilan membimbing
kelompok kecil 26, 27, 28
Lampiran 3
ANGKET PENELITIAN PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI
KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS SMP MUHAMMADIYAH 1
CILEUNGSI
NAMA :
JENIS KELAMIN : L P
KELAS :
Petunjuk Pengisian
1. Bacalah pertanyaan di bawah ini dengan seksama, kemudian pilihlah
jawaban yang sesuai dengan pilihan anda. Berilah tanda cheklish √ pada
jawaban anda. 2.
Pilihlah jawaban yang sesuai dengan apa yang ada pada diri anda dengan sejujur-jujurnya, sebab tidak ada jawaban yang salah.
3. Atas kesediaannya dalam mengisi angket ini, saya ucapkan terimakasih
yang sebesar-besarnya
Kriteria jawaban SB
= Sangat Baik B
= Baik KB
= Kurang Baik KR TB
= Tidak Baik
No Pertanyaan
Kreterian Jawaban
SB B KB TB
A Keterampilan Menjelaskan
1 Kemampuan guru dalam menyampaikan pelajaran
dengan sejelas-jelasnya 2
Kemampuan guru menggunakan bahasa yang mudah dipahami dalam menjelaskan materi pelajaran
3 Kemampuan guru dalam memberikan contoh untuk
memperjelas materi 4
Keterampilan guru dalam memberikan penekanan terhadap materi agar siswa lebih mudah mengingat
B Ketrampilan bertanya
5 Keterampilan guru dalam memberikan kesempatan
bertanya siswa
6 Keterampilan guru dalam memberikan kesempatan
siswa untuk menjawab pertanyaan yang diberikan
7 Kemampuan guru dalam memberikan pertanyaan
secara acak kepada seluruh siswa
8 Keterampilan guru menuntun siswa dalam menjawab
pertanyaan yang diajukan oleh guru
C Keterampilan memberikan penguatan
9 Keterampilan guru memberikan pujianrewed atas
kegiatan terpuji yang dilakukan oleh siswa di dalam kelas
10 Keterampilan guru memberikan peringatan kepada
siswa ketika melakukan perbuatan yang tidak terpuji
11 Keterampilan guru memberikan aspirasi atau
penghargaan kepada siswa dengan hadiah nilaipujianlain-lain
D Keterampilan mengadakan variasi
12 Keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi
informasi untuk menunjang belajar siswa 13 Kemampuan guru menggunakan gambar, tulisan atau
visualisasi peta konsep dalam menjelaskan materi agar siswa mudah memahami
14 Kemampuan guru dalam menempatkan posisi dalam
mengajar misal selalu berpindah tempat atau selalu diam dimeja guru
15 Kemampuan guru dalam menggunakan gerak badan
misal gerak tangan untuk memperjelas dalam menyajikan materi
16 Kemampuan guru dalam mengadakan variasi suara,
dan kecepatan bicara
E Keterampilan membuka dan menutup pelajaran
17 Keterampilan guru mengadakan pre test pertanyaan
sebelum memulai pelajaran
18 Keterampilan guru menjelaskan tujuan pembelajaran
materi yang akan diajarkan diawal pelajaran
19 Kemampuan guru dalam memotivasi siswa sebelum
pelajaran dimulai
20 Kemampuan guru dalam mereview atau mengingatkan
kembali materi yang diajarkan secara ringkas dalam di akhir pelajaran
21 Keterampilan guru dalam memberikan tugas atau
pekerjaan rumah
F Keterampilan mengelola kelas
22 Kemampuan guru dalam menangani siswa yang
membuat gaduh di kelas saat pelajaran
23 Guru selalu memandang ke arah seluruh siswa ketika
menjelaskan materi
24 Kemampuan guru dalam membangkitkan semangat
belajar selama pembelajaran belangsung
G Keterampilan mengajar kelompok kecil dan
perorangan
25 Kemampuan guru dalam memberikan bimbingan
kepada salah satu siswa yang merasa kesulitan dalam memahami pelajaran
26 Keterampilan guru dalam membuat diskusi misal
dengan membagi siswa kedalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan materi pelajaran
27 Keterampilan guru dalam memberikan arahan kepada
siswa ke dalam beberapa kelompok yang telah dibentuk secara bergantian
H Keterampilan membimbing kelompok kecil
28 Keterampilan guru mengutarakan tujuan diadakan
diskusi dan menguraikan dengan jelas materi yang aka didikusikan bersama
29 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengutarakan pendapat dalam diskusi keompok
30 Kemampuan guru dalam memberikan kesimpulan
terhadap materi yang telah didikusikan di akhi pelajaran
