Populasi dan sempel Teknik Pengumpulan Data

Untuk mengetahui apakah kuesioner yang digunakan valid atau tidak, yaitu dengan membandingkan antara nilai r hitung dan r tabel , dengan taraf signifikansi 5. Apabila r hitung ≤ r tabel , maka instrumen dinyatakan tidak valid dan apabila r hitung r tabel , maka instrumen dinyatakan valid. r tabel dapat dilihat pada tabel nilai kritis untuk korelasi r product – moment , dimana N = 28 dengan demikian nilai r tabel adalah 0,374 maka r hitung dikatakan tidak valid jika nilainya kurang dari 0,374, dan sebaiknya dibuang untuk hasil penelitian yang lebih baik Perhitungan validitas pada penelitian ini mengunakan bantuan program SPSS For Windows Ver. 20. Adapun tahapan- tahapannya adalah; 1 menginput data validitas ke lembar data editor SPSS, 2 kemudian klik Analyze, Correlate, Bivariat, 3 Blok semua label Item X ke 1, dst, klik ikon panah, sehingga seluruhnya akan berpindah ke kotak Variables, lalu klik OK. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan hasil validitas instrumen penelitian dapat dilihat sebagai berikut: Tabel. 3.2 Validitas Variabel Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru No t hitung t tabel Keterangan 1 0,398 0,374 Valid 2 -0,08 0,374 Tidak Valid 3 0,634 0,374 Valid 4 0,334 0,374 Tidak Valid 5 0,355 0,374 Tidak Valid 6 0,162 0,374 Tidak Valid 7 0,501 0,374 Valid 8 0,51 0,374 Valid 9 0,545 0,374 Valid 10 0,558 0,374 Valid 11 0,687 0,374 Valid 12 0,395 0,374 Valid 13 0,545 0,374 Valid 14 0,654 0,374 Valid 15 0,604 0,374 Valid 16 0,31 0,374 Tidak Valid 17 0,578 0,374 Valid 18 0,592 0,374 Valid 19 0,679 0,374 Valid 20 0,651 0,374 Valid 21 0,555 0,374 Valid 22 0,514 0,374 Valid 23 0,65 0,374 Valid 24 0,522 0,374 Valid 25 0,391 0,374 Valid 26 0,486 0,374 Valid 27 0,419 0,374 Valid 28 0,427 0,374 Valid 29 0,087 0,374 Tidak Valid 30 0,438 0,374 Valid 2 Uji Reabilitas Uji reabilitas bertujuan untuk mengetahui apakah alat pengumpul data pada dasarnya menunjukkan tingkat ketepatan, keakuratan, kestabilan dan konsistensi alat tersebut dalam mengungkapkan gejala-gejala tertentu dari sekelompok individu, walaupun dilakuhkan pada waktu yang berbeda. Uji reabilitas dilakuhkan dengan membandingkan antara dan melalui tahapan analisis Cronbach’s Alpha . Rumus pengujian reabilitas penelitian ini adalah: Keterangan: n = Jumlah sampel k = Jumlah butir pertanyaan = Varians total = Jumlah varians butir Perhitungan reabilitas dalam penelitian ini, mengunakan bantuan program SPSS For Windows ver. 20. Adapun cara yang dilakukan adalah; 1 buka lembar data editor SPSS yang sudah tersedia datanya, 2 Klik menu Analyze, Scale, Reliability Analysis, Blok semua label, kecuali total X, pindahkan ke kotak Items dengan mengklik tanda panah, lalu pada menu Model, pilih Alpha, lalu klik OK. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan, hasil reabelitas instrumen penelitian dapat dilihat sebagai berikut

Dokumen yang terkait

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru dalam mengelola kelas terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di MTs Nuurul Bayan Kecamatan Kalapanunggal Kabupaten Sukabumi

1 15 0

HASIL BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN Hasil Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Guru dalam Mengajar dan Disiplin Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMK Prawira Mart

0 6 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Sekolah Menengah Ata

0 4 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS

0 3 13

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru dan ‎Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas Xi ‎IPS SMA Negeri 1 Karta

0 3 12

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru dan ‎Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas Xi ‎IPS SMA Negeri 1

0 2 19

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Ketrampilan Mengajar Guru Dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VII Pad

0 1 14

PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Pada SMA Negeri 1 Purwodadi

0 1 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO

0 1 18

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Dan persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonom

0 0 16