3.7 Uji Instrumen
3.7.1 Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Bahan Ajar
Silabus, rencana pembelajaran, dan bahan ajar yang dibuat dikonsultasikan terlebih dahulu dan divalidasi oleh ahli, dalam hal ini ahli yang berperan adalah dosen
pembimbing dan guru Kimia kelas X.1 SMA Teuku Umar Semarang. Adapun hasil validasi yang dilakukan menunjukkan bahwa silabus, rencana pelaksanaan
pembelajaran, dan bahan ajar sesuai dengan kurikulum sehingga dapat dipakai dalam penelitian.
3.7.2 Lembar Observasi Afektif dan Psikomotor
3.6.2.1 Validitas
Pengujian validitas instrumen ini menggunakan expert validity yaitu validitas yang disesuaikan dengan kurikulum dan dikonsultasikan dan divalidasi oleh ahli yaitu
dosen pembimbing dan guru Kimia kelas X.I SMA Teuku Umar Semarang. Adapun hasil validasi yang dilakukan menunjukkan bahwa lembar observasi afektif dan
psikomotor sesuai dengan kurikulum sehingga dapat dipakai dalam penelitian.
3.6.2.2 Reliabilitas
Seperangkat tes dikatakan reliabel apabila tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap, artinya apabila tes tersebut dikenakan pada sejumlah subjek yang sama pada
waktu lain, maka hasilnya akan tetap sama atau relatif sama. Reliabilitas lembar observasi afektif dan psikomotor dihitung dengan menggunakan rumus Alpha
Cronbach, yaitu:
Keterangan: r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
2 b
= jumlah varians butir
t 2
= varians total
Harga r yang diperoleh dikonsultasikan dengan Tabel r product moment
dengan taraf signifikan 5 , harga r dikatakan reliabel jika harga r lebih besar dari r Tabel. Berdasarkan perhitungan hasil uji lembar observasi aspek psikomotor terhadap
21 siswa diperoleh harga r 0,777, harga ini dikonsultasikan dengan Tabel r product moment dengan taraf signifikan 5 dan diperoleh harga 0,433. Dengan demikian
lembar observasi aspek psikomotor dikatakan reliabel. Adapun perhitungan reliabilitas lembar observasi aspek psikomotor disajikan pada Lampiran 16.
Sedangkan perhitungan hasil uji coba lembar observasi aspek afektif yang diujikan terhadap 21 siswa memberikan harga r 0,896. Harga ini selanjutnya dikonsultasikan
dengan Tabel r product moment dengan taraf signifikan 5 dan diperoleh harga 0,433. Dengan demikian lembar observasi aspek afektif dikatakan reliabel. Adapun
perhitungan reliabilitas lembar observasi aspek afektif disajikan pada Lampiran 14.
t b
k k
r
2 2
11
1 1
3.6.3 Lembar Angket Motivasi 3.6.3.1 Validitas
3.6.3.1.1 Validitas Konstruk Pengujian validitas instrumen ini adalah dengan expert validity yaitu validitas yang
disesuaikan dengan kurikulum dan dikonsultasikan dan divalidasi oleh ahli yaitu dosen pembimbing dan guru Kimia kelas X.I SMA Teuku Umar Semarang. Adapun
hasil validasi yang dilakukan menunjukkan bahwa lembar angket motivasi dapat dipakai dalam penelitian.
3.6.3.1.2 Validitas Lembar Angket Motivasi Validitas butir angket motivasi ditentukan dengan mengkorelasikan skor pada tiap-
tiap butir dengan skor total menggunakan korelasi product moment, yaitu:
r
xy
=
√
Keterangan: r
xy
= validitas butir angket N
= banyaknya peserta tes ∑X = jumlah skor item tiap angket
∑Y = jumlah skor total ∑X
2
= jumlah kuadrat skor item tiap angket ∑Y
2
= jumlah kuadrat skor total ∑XY = jumlah perkalian skor item tiap angket dengan skor total
Kategori