55 c.
Uji coba kelompok besar Setelah dilakukan proses revisi tahap kedua kemudian dilakukan uji coba
kelompok besar. Uji coba kelompok besar dilakukan pada siswa SMK Negeri 2 Pengasih program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang berjumlah 24
orang.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Pengasih yang beralamat di Jln. KRT. Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November tahun 2016.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah dua ahli media, dua ahli materi, guru dan siswa kelas X program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2
Pengasih.
E. Metode dan Alat Pengumpul Data
1. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan angket. Adapun dalam penelitian ini dilaksanakan melalui
beberapa tahapan pengumpulan data yang dapat dilihat pada tabel berikut:
56 Tabel 3. Tahap pengumpulan data
No. Kegiatan
Teknik Pengumpulan Data Responden
1. Analisis Kebutuhan
1. Observasi kegiatan
pembelajaran di kelas 2.
Wawancara Guru Siswa
2. Validasi Ahli
Angket Kelayakan media Ahli Materi
Ahli Media 3.
Uji Coba Kelompok Kecil
Angket respon penilaian pengguna
Siswa 4.
Uji Coba Kelompok Besar
Angket respon penilaian pengguna
Siswa
Teknik pengumpulan data tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: a.
Observasi Observasi merupakan suatu kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh
peneliti untuk mendapatkan data awal. Kegiatan ini dilakukan selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Pengamatan yang dilakukan adalah
metode belajar, penggunaan media dan keaktifan siswa. b.
Wawancara Wawancara dilaksanakan guna mendapatkan informasi lebih lanjut dari
narasumber baik guru maupun siswa. Data yang diharapkan berupa informasi diantaranya tentang kurikulum yang digunakan, capaian kompetensi yang
diharapkan, metode pembelajaran, fasilitas pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran.
c. Angket
Teknik pengumpulan data menggunakan angket dalam penelitian ini ditujukan untuk mengetahui tingkat kelayakan multimedia pembelajaran
komunikatif dan interkatif yang dikembangkan. Pengumpulan data menggunakan angket melalui penilaian ahli materi dan ahli media serta guru
dan respon penilaian pengguna siswa.
