57
2. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah angket. Angket digunakan untuk mendapatkan data
kelayakan multimedia yang dikembangkan dan respon penilaian pengguna. Instrumen penelitian berupa angket ini disusun menggunakan skala
Likert dengan empat pilihan jawaban. Angket tersebut dapat dijabarkan sebagai
berikut:
a. Instrumen kelayakan multimedia pembelajaran komunikatif dan
interaktif untuk ahli media
Instrumen kelayakan multimedia pembelajaran komunikatif dan interaktif untuk ahli media berisikan tentang kesesuaian media ditinjau dari aspek
software, komunikasi visual, dan manfaat. Kisi-kisi instrument untuk ahli media dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Penilaian Ahli Media No Aspek
Indikator Butir
1. Software
Interaktif 1-4
2. Komunikasi Visual
Navigasi 5-7
Tipografi 8-9
Media 10-13
Komposisi warna 14-15
Layout 16-19
3. Manfaat
Memperjelas penyampaian memberikan pemahaman pada materi
20-21 Menarik meningkatkan kompetensi
siswa 21-23
Sumber: Direktorat Pembinaan SMA tahun 2010 tentang Panduan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK.
b. Instrumen kelayakan multimedia pembelajaran komunikatif dan
interaktif untuk ahli materi
Instrumen kelayakan multimedia pembelajaran komunikatif dan interaktif untuk ahli materi berisikan tentang kesesuaian multimedia pembelajaran
58 ditinjau dari aspek desain pembelajaran, substansi materi, dan manfaat. Kisi-
kisi instrument untuk ahli materi dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Penilaian Ahli Materi
No Aspek Indikator
Butir
1. Desain
pembelajaran Kesesuaian judul Kompetensi Dasar
1-2 Penyajian materi
3-5 Pemberian simulasi, contoh evaluasi
6-8 2.
Substansi Materi Kebenaran, kedalaman kekinian
materi 9-11
Penggunaan bahasa kejelasan bahan ajar
12-13
3. Manfaat
Memperjelas penyampaian memberikan pemahaman materi
14-15 Menyamakan persepsi, menarik
meningkatkan kompetensi siswa 16-18
Sumber: Direktorat Pembinaan SMA tahun 2010 tentang Panduan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK.
c. Instrumen respon penilaian pengguna terhadap multimedia
pembelajaran komunikatif dan interaktif
Instrumen respon penilaian siswa terhadap multimedia pembelajaran komunikatif dan interaktif sebagai media pembelajaran berisikan kesesuaian
multimedia pembelajaran ditinjau dari aspek komunikasi visual, desain pembelajaran, software, dan manfaat. Kisi-kisi instrumen untuk siswa dapat
dilihat pada tabel berikut: Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Respon Penilaian Siswa
No Aspek Indikator
Butir
1. Komunikasi visual
Navigasi 1-2
Tipografi 3-4
Media 5-8
Komposisi warna 9-10
Layout dan tampilan 11-12
2. Desain
pembelajaran Kesesuaian judul Kompetensi Dasar
13-14 Penyajian materi
15-16 Pemberian simulasi, contoh evaluasi
17-19 3.
Software Interaktif
20-22 4.
Manfaat Memperjelas penyampaian
memberikan pemahaman materi 23-24
59
No Aspek Indikator
Butir
Memberikan motivasi, menarik meningkatkan kompetensi siswa
25-27 Sumber: Direktorat Pembinaan SMA tahun 2010 tentang Panduan
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK. 3.
Validitas Instrumen
Instrumen dikatakan valid apabila instrumen dapat dengan tepat mengukur apa yang akan diukur. Pengujian validitas angket dilakukan
dengan validitas konstruk dan validitas isi sesuai dengan pendapat dari ahli experts judgment. Dalam hal ini, instrumen dikonstruksi tentang aspek-
aspek yang akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu. Kemudian para ahli diminta pendapatnya tentang instrumen yang telah disusun tersebut.
Selanjutnya para ahli akan memberi keputusan instrumen dapat digunakan tanpa perbaikan, ada perbaikan, dan mungkin dirombak total. Pada validasi
konstruk dan validitas isi instrumen penelitian ini menggunakan dua dosen ahli dari Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri
Yogyakarta.
4. Reliabilitas Instrumen
Instrumen dikatakan reliabel apabila dapat digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama. Uji reliabilitas instrumen penilaian siswa
menggunakan rumus Alpha Cronbach. Reliabilitas ini dipilih karena instrumen
yang diberikan kepada siswa berupa angket dengan empat variasi jawaban. Rumus tersebut adalah sebagai berikut:
Kategori