Instrumen kelayakan multimedia pembelajaran komunikatif dan Instrumen kelayakan multimedia pembelajaran komunikatif dan

59 No Aspek Indikator Butir Memberikan motivasi, menarik meningkatkan kompetensi siswa 25-27 Sumber: Direktorat Pembinaan SMA tahun 2010 tentang Panduan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK. 3. Validitas Instrumen Instrumen dikatakan valid apabila instrumen dapat dengan tepat mengukur apa yang akan diukur. Pengujian validitas angket dilakukan dengan validitas konstruk dan validitas isi sesuai dengan pendapat dari ahli experts judgment. Dalam hal ini, instrumen dikonstruksi tentang aspek- aspek yang akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu. Kemudian para ahli diminta pendapatnya tentang instrumen yang telah disusun tersebut. Selanjutnya para ahli akan memberi keputusan instrumen dapat digunakan tanpa perbaikan, ada perbaikan, dan mungkin dirombak total. Pada validasi konstruk dan validitas isi instrumen penelitian ini menggunakan dua dosen ahli dari Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

4. Reliabilitas Instrumen

Instrumen dikatakan reliabel apabila dapat digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama. Uji reliabilitas instrumen penilaian siswa menggunakan rumus Alpha Cronbach. Reliabilitas ini dipilih karena instrumen yang diberikan kepada siswa berupa angket dengan empat variasi jawaban. Rumus tersebut adalah sebagai berikut: 60 Keterangan: = realibilitas instrumen = banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal = jumlah varians butir = varians soal Sumber: Suharsimi Arikunto, 2010: 238 Hasil perhitungan reliabilitas akan berkisar antara 0 sampai dengan 1. Semakin besar nilai koefisien reliabilitas maka semakin besar pula keandalan alat ukur yang digunakan. Penentuan tingkat reliabilitas instrument penelitian yang digunakan berdasarkan pedoman nilai koefisien reliabilitas korelasi sebagai berikut: Tabel 7. Reliabilitas Instrumen Koefisien Reliabilitas Tingkat Reliabilitas 0,800-1,000 Sangat tinggi 0,600-0,799 Tinggi 0,400-0,599 Cukup 0,200-0,399 Rendah Kurang dari 0,200 Sangat rendah

F. Teknik Analisis Data

Setelah proses pengambilan data selesai dilaksanakan, data yang didapatkan berdasarkan alat pengumpul data kemudian dianalisis. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan cara sebagai berikut:

1. Data Observasi dan Wawancara

Data yang dihasilkan dari wawancara dan observasi proses pembelajaran pada pada mata pelajaran simulasi digital kelas X teknik instalasi tenaga