Indikator Motivasi Belajar Motivasi Belajar

Hasbullah 2012: 88 mengemukakan mengenai sumbangan keluarga bagi pendidikan anak adalah sebagai berikut: 1 Cara orang tua melatih anak untuk menguasai cara-cara mengurus diri, seperti cara makan, buang air, berbicara, berjalan, berdoa, sungguh-sungguh membekas dalam diri anak karena berkaitan erat dengan perkembangan dirinya sebagai pribadi. 2 Sikap orang tua sangat mempengaruhi perkembangan anak. Sikap menerima atau menolak, sikap kasih sayang atau acuh tak acuh, sikap sabar atau tergesa-gesa, sikap melindungi atau membiarkan secara langsung mempengaruhi reaksi emosional anak Menurut Hasbullah 2005: 33, keluarga sebagai lembaga pendidikan yang berfungsi: 1 Sebagai pengalaman pertama masa kanak-kanak, 2 Menjamin kehidupan emosional anak, 3 Menanamkan dasar pendidikan moral, 4 Memberikan dasar pendidikan sosial, 5 Meletakkan dasar-dasar pendidikan agama bagi anak-anak Menurut Menurut Timpano yang dikutip didalam jurnal oleh Ediana Putri M, dkk 2013: 366 fungsi keluarga dalam mewujudkan kepribadian anak antara lain: 1 Kedua orang tua harus mencintai dan menyayangi anak- anaknya. 2 Kedua orang tua harus menjaga ketenangan lingkungan rumah dan menyiapkan ketenangan jiwa anak-anak. 3 Saling menghormati antara kedua orang tua dan anak-anak. 4 Mewujudkan kepercayaan. 5 Mengadakan perkumpulan dan rapat keluarga kedua orang tua dan anak. Slameto 2010: 61-64 berpendapat bahwa faktor-faktor lingkungan keluarga yang mempengaruhi belajar anak yaitu: 1 Cara orang tua mendidik Cara orang tua mendidik anaknya besar pengaruhnya terhadap belajar anaknya. Orang tua yang kurangtidak memperhatikan pendidikan anaknya, misalnya mereka acuh tak acuh terhadap belajar anaknya, tidak memperhatikan sama sekali akan kepentingan-kepentingan dan kebutuhan-kebutuhan anaknya dalam belajar, tidak mengatur waktu belajarnya, tidak menyediakanmelengkapi alat belajarnya, tidak memperhatikan apakah anak belajar atau tidak, tidak mau tahu bagaimanakah kemajuan belajar anaknya, kesulitan-kesulitan yang dialami dalam belajar dan lain-lain dapat menyebabkan anak tidakkurang berhasil dalam belajarnya. 2 Relasi antaranggota keluarga Relasi antaranggota keluarga yang terpenting adalah relasi orang tua dengan anaknya. Demi kelancaran belajar serta keberhasilan anak, perlu diusahakan relasi yang baik di dalam keluarga anak tersebut. hubungan yang baik adalah hubungan yang penuh pengertian dan kasih sayang, disertai dengan bimbingan dan bila perlu hukuman-hukuman untuk mensukseskan belajar anak sendiri. 3 Suasana rumah Suasana rumah dimaksudkan sebagai situasi atau kejadian- kejadian yang sering terjadi di dalam keluarga di mana anak dan