Uji Hipotesis Kedua Uji Hipotesis
signifikansi suatu garis regresi antara variabel terikat dengan variabel bebas. Perhitungan dilakukan dengan MS Exel 2010
untuk mencari sumbangan relatif dari Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga, juga untuk mencari sumbangan efektif
dari Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga siswa, berikut hasilnya:
Tabel 19. Sumbangan Relatif Variabel
Sumbangan Relatif Motivasi Belajar
52 Lingkungan Keluarga
48 Jumlah
100 Sumbangan relatif dari variabel Motivasi Belajar
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi sebesar 52 dan sumbangan relatif dari Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi
Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa sebesar 48.
Tabel 20. Sumbangan Efektif Variabel
Sumbangan Efektif Motivasi Belajar
7.3 Lingkungan Keluarga
6.7 Jumlah
14 Sumbangan efektif dari Motivasi Belajar sebesar 7,3
artinya Motivasi Belajar menyumbang 7,3 dari variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa dan
sumbangan efektif dari Lingkungan Keluarga sebesar 6,7, artinya Lingkungan Keluarga menyumbang 6,7 dari variabel
Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa,
dengan total 14 sumbangan dari variabel Motivasi Belajar dan variabel Lingkungan Keluarga sedangkan selisihnya yaitu
86 merupakan faktor variabel lain yang mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa
yang tidak diteliti oleh peneliti.