a. Pemilihan Sekolah
Adapun lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah di MTsN Kunir Wonodadi Blitar. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran
20142015. Lokasi ini menjadi tempat dilaksanakannya penelitian dengan
pertimbangan:
1 Di MTsN Kunir belum pernah diadakan penelitian dan pengembangan terkait
modul matematika yang sejenis. 2
Kepala sekolah dan guru cukup terbuka untuk menerima pembaharuan dalam pendidikan, terutama hal-hal yang mendukung dalam proses belajar
mengajar.
b. Wawancara
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus
diteliti dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden secara mendalam.
83
Wawancara dilakukan peneliti dengan guru sekolah yang mengajar matematika di MTsN Kunir Wonodadi Blitar untuk mengetahui karakter peserta
didik kelas VII. Sebagian besar siswa masih kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika. Mereka masih kesulitan dalam mengerjakan soal-soal
yang diberikan guru, walaupun sudah dijelaskan. Selain itu permasalahan bahan ajar yang tersedia. Dikarenakan bahan ajar yang tersedia dirasa guru kurang
melengkapi pengetahuan siswa, maka guru selama ini memakai buku cetak yang
83
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan ...,hlm. 194
ketersediannya kurang memadai. Sebagian besar siswa yang tidak memiliki buku cetak, mereka harus meminjam ke perpustakaan yang jumlahnya sangat terbatas.
c. Pemilihan Materi
Materi yang akan dikembangkan dalam penelitian ini adalah materi Persamaan Linear Satu Variabel PLSV kelas VII semester II. Pemilihan materi
ini di dasarkan oleh beberapa alasan yaitu salah satunya adalah karena kegunaan materi ini sangat erat hubungannya dengan permasalahan kehidupan sehari-hari.
Serta penyesuaian materi dalam proses belajar mengajar yang sedang dilaksanakan di lapangan dengan waktu penelitian.
2. Perencanaan