Daftar Isi Petunjuk Penggunaan Modul Peta Konsep Pengantar Pembelajaran Pengantar Materi

Syaiful Hadi, M.Pd, serta Ibu Eny Fahliyah S.Pd.I yang telah memvalidasi, serta memberikan banyak masukan sehingga produk modul ini layak untuk digunakan.

c. Daftar Isi

Bagian ini menginformasikan kepada pengguna tentang topik-topik yang ditampilkan dalam modul sesuai urutan tampilan dan nomor halaman. Dengan demikian, pembaca lebih mudah untuk melacak materi yang ingin dicari, tanpa harus membuka halaman demi halaman, satu per satu.

d. Petunjuk Penggunaan Modul

Digunakan sebagai gambaran cara menggunakan modul supaya hasil belajar maksimal. Berisikan tentang petunjuk bagaimana menggunakan modul. Sehingga pengguna lebih mudah memahami perintah dan petunjuk jika ingin mempelajari modul. Selain itu dicantumkan pula standar kompetensi dan kompetensi dasar serta indikator hasil belajar yang diharapkan mampu dikuasai peserta didik setelah menggunakan modul ini.

e. Peta Konsep

Peta konsep disajikan untuk memberikan informasi penting tentang hubungan antar topik, sehingga pengguna peserta didik lebih mudah melihat ruang lingkup materi secara komprehensif.

f. Pengantar Pembelajaran

Pengantar pembelajaran dalam modul pada materi Persamaan Linear Satu Variabel PLSV berbasis inkuiri terbimbing untuk SMPMTs kelas VII semester genap ini membahas tentang materi Persamaan Linear Satu Variabel secara singkat. Dalam pengantar pembelajaran juga berisikan SK dan KD untuk lebih menekankan lagi SK dan KD yang harus dicapai. Keberadaan pengantar pembelajaran memang tidak harus ada, namun setidaknya dengan membacanya sebelum masuk ke dalam materi dapat memberikan pengetahuan baru kepada pengguna tentang penerapan konsep persamaan linear dalam kehidupan sehari- hari sehingga pembelajaran yang akan dilalui dapat menjadi pembelajaran yang bermakna.

g. Pengantar Materi

Pengantar materi pada setiap kegiatan peserta didik memuat kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan alokasi waktu, juga disertai dengan kata-kata bijak yang dapat memotivasi peserta didik dalam belajar.

h. Kegiatan Belajar