dari siswa sendiri sehingga siswa akan mampu mengkaji permasalahan tersebut dan mampu untuk menemukan konsep atau prinsip matematika
melalui beberapa proses serta bimbingan guru sebatas yang diperlukan saja. Pembelajaran dengan pendekatan inkuiri ini berpusat pada siswa
sehingga siswa benar-benar terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Adanya keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran tersebut
mampu mendorong siswa untuk mendapatkan suatu pemahaman konsep atau prinsip matematika yang lebih baik sehingga siswa akan lebih tertarik terhadap
matematika.
6. Tahapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Secara umum proses pembelajaran inkuiri mengikuti langkah-langkah sebagai berikut:
a. Orientasi, pada tahap ini guru melakukan langkah untuk membina
suasana atau iklim pembelajaran yang responsif. b.
Merumuskan masalah, merupakan langkah membawa siswa pada suatu persoalan yang mengandung teka teki.
c. Merumuskan hipotesis, hipotesis adalah jawaban sementara dari suatu
permasalahan yang dikaji. Sebagai jawaban sementara, hipotesis perlu diuji kebenarannya.
d. Mengumpulkan data adalah aktivitas menjaring informasi yang dibutuhkan
untuk menguji hipotesis yang diajukan.
e. Menguji hipotesis proses menentukan jawaban yang diaggap diterima
sesuai dengan data atau informasi yang diperoleh berdasarkan pengumpulan data
f. Merumuskan kesimpulan, merupakan proses mendiskripsikan temuan
yang diperoleh berdasarkan hasil pengujian hipotesis.
7. Tujuan Pembelajaran Inkuiri
Adapun tujuan pendekatan inkuiri yaitu: a.
Meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam menemukan dan memproses bahan pelajaran
b. Mengurangi ketergantungan peserta didik pada guru untuk mendapatkan
pengalaman belajarnya. c.
Melatih peserta didik menggali dan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar yang tiada habisnya
d. Memberi pengalaman belajar seumur hidup
Seperti yang dapat disimak dari proses pembelajaran, tujuan utama pembelajaran melalui strategi inkuiri adalah menolong siswa untuk dapat
mengembangkan disiplin intelektual dan keterampilan berpikir dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan dan mendapatkan jawaban atas dasar rasa
ingin tahu mereka.
74
8. Prinsip Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri
Dalam penggunaan strategi pembelajaran inkuiri terdapat beberapa prinsip yang harus diperhatikan oleh setiap guru, yaitu berorientasi pada pengembangan
74
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran ...,hlm. 195
intelektual, prinsip interaksi, prinsip bertanya, prinsip belajar untuk berpikir, prinsip keterbukaan.
75
9. Keunggulan Strategi Pembelajaran Inkuiri
