Tabel 4.3
Output SPSS
16.0 Untuk Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variance
Data hasil output
SP SS 16.0
diperoleh signifikansinya 0,169. Jika dibandingkan dengan taraf signifikansinya menunjukkan bahwa 0,169 0.05
yang artinya kedua kelas tersebut dinyatakan homogen. Dengan perbandingan nilai rata-rata antara dua kelas yang disajikan dalam tabel 4.4 berikut:
Tabel 4.4 Perbandingan nilai Rata-Rata Kelas Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen
Nilai rata-rata UTS Kelas kontrol
Kelas eksperimen
70,3 73,2
Selisih nilai rata-rata = 2,9
Pada pelaksanaan uji coba lapangan ini, praktisi lapangan meminta langsung kepada peneliti untuk mengajarkan sendiri produk modul nya pada kelas VII-11
atau sebagai kelas eksperimen, oleh karena itu peneliti selalu mengajak teman sejawat dalam setiap kesempatan mengajar untuk menilai keterlaksanaan
Levene Statistic df1
df2 Sig.
6.011
a
14 29
.000
ANOVA
kelas Sum of Squares
Df Mean Square
F Sig.
Between Groups 8.950
30 .298
1.430 .169
Within Groups 6.050
29 .209
Total 15.000
59
pembelajaran. Sedangkan kelas VII-10 yang menjadi kelas kontrol di ajar oleh praktisi lapangan sendiri.
Ada beberapa kendala yang ditemui selama proses tindakan berlangsung, diantara kendala itu adalah sebagai berikut:
1. Pelaksanaan uji coba lapangan khususnya pelaksanaan
post test
bersamaan dengan dilaksanakannya ujian nasional, sehingga sekolah diliburkan selama
satu minggu. 2.
Pelaksanaan Implementasi dan Diseminasi bersamaan dengan persiapan- persiapan guru dalam menggelar acara wisuda bagi siswa kelas IX
Dari beberapa kendala tersebut memiliki dampak sebagai berikut: 1.
Penelitian uji coba lapangan tidak sesuai dengan perencanaan awal. Penelitian yang seharusnya dapat selesai dalam waktu 3 minggu mundur menjadi 4
minggu. 2.
Pelaksanaan Implementasi hanya dilakukan dalam waktu 2 pertemuan saja oleh guru, serta pelaksanaan diseminasi hanya dihadiri oleh 2 guru, peneliti
sendiri, serta teman peneliti. 3.
Sebagian siswa kelas kontrol dan eksperimen yang mengikuti latihan izin tidak bisa mengikuti pelaksanaan
test
.
b. Observasi Kegiatan Pembelajaran
Kategori