segera diisi. mengerjakan LKS yang
diberikan oleh guru.
Penutup
12. Guru menyimpulkan
materi yang telah dipelajari dan menginformasikan untuk
membaca bahan ajarbuku ajar.
12.
Siswa memperhatikan guru.
5 menit
E. Media dan Sumber Belajar
1. Buku IPA Biologi untuk SMA kelas X semester II, KTSP, Penerbit Erlangga, Tahun 2007.
2. Buku IPA Biologi untuk SMA kelas X, KTSP, Penerbit Erlangga, Tahun 2008.
3. Buku Kerja Biologi untuk SMA kelas X, KTSP, Penerbit Esis, Tahun 2007. 4. Alat peraga
5. Laptop dan LCD
F. Penilaian Hasil Belajar
Penilaian diambil dari tes hasil belajar pada akhir konsep materi dibahas.
Lampiran 3
Pertemuan I LEMBAR KERJA SISWA
LKS Nama kelompok
:………………
Mata Pelajaran
: Biologi Kelas
: X IPA Semester
: II Standar Kompetensi
: 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi, dan energi serta peranan manusia
dalam keseimbangan ekosistem.
Kompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam
aliran energi dan daur biogeokimia.
Indikator : Mengetahui pengaruh perubahan komponen terhadap
ekosistem.
Ekosistem merupakan hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan makhluk hidup lain,serta dg benda tak
hidup di lingkungannya yang membentuk ekosistem. Komponen penyusun ekosistem terdiri dari abiotik dan biotik.
Berdasarkan sifatnya komponen biotik contohnya seperti: tumbuhan,
hewan, dan
mikroorganisme. Sedangkan
berdasarkan sifatnya komponen abiotik contohnya seperti: cahaya, angin, suhu, kelembapan, air, mineral, udara, dsb.
Faktor biotik dengan abiotik hidup saling mempengaruhi di dalam ekosistem.
A. Tujuan
Melalui kegiatan ini kamu dapat: 1.
Mengamati pengaruh perubahan komponen terhadap ekosistem. 2.
Mengetahui kaitan antara faktor biotik dan abiotik dari percobaan tersebut. 3.
Mengkomunikasikan hasil percobaan.
B. Alat dan Bahan
………………………………………………. ……………………………………………..
C. Cara Kerja:
1. Tentukan ekosistem di sekitar sekolah yang akan diamati sawah dan danau.
2. Amati apa saja yang termasuk komponen biotik dan komponen abiotik yang
terdapat di dalamnya. 3.
Amati apa saja yang terjadi pada daerah tersebut pada kondisi yang berbeda.
4. Catat perubahan komponen biotik dan abiotik di dalam ekosistem tersebut.
5. Tuliskan hasil pengamatan kalian ke dalam tabel dibawah ini
D. Hasil Pengamatan
Kondisi ekosistem utuh No.
Komponen abiotik Komponen biotik
Kondisi ekosistem rusak No. Komponen abiotik
Komponen biotik Perubahan komponen yang terjadi
E. Pembahasan dan Kesimpulan
Diskusikan hasil pengamatan kelompok Anda, kemudian rumuskan kesimpulannya pada kolom di bawah ini
F. Pertanyaan
