sebagainya yang berhubungan dengan bidang Farmasi. Apabila iklim kelasnya bagus maka proses belajar mengajar akan berjalan lancar sehingga guru dapat
menyampaikan materi pelajarannya dengan maksimal dan siswa juga dapat menguasai materi yang diberikan guru dengan maksimal. Dari paparan di atas,
peneliti menganggap perlu untuk meneliti hubungan antara persepsi guru terhadap iklim kelas dengan kepuasan kerja pada guru SMK Farmasi Medan.
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara persepsi guru terhadap iklim kelas dengan kepuasan kerja guru
SMK Farmasi Medan.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian dari penulisan ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi guru terhadap iklim kelas dengan kepuasan kerja guru SMK
Farmasi dalam mengajar.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini mempunyai beberapa manfaat, antara lain: 1.
Dari segi teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi psikologi
pendidikan dan memperkaya hasil penelitian yang telah ada dan dapat
Universitas Sumatera Utara
memberi gambaran mengenai hubungan antara persepsi guru terhadap iklim kelas dengan kepuasan kerja guru SMK Farmasi Medan.
2. Dari segi praktis
a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada guru
SMK Farmasi agar lebih memperhatikan kondisi lingkungan sehingga siswa dapat memahami semua materi yang disampaikan guru serta ahli
dalam bidangnya. b.
Kepada pihak sekolah, agar dapat meningkatkan dan memperhatikan kepuasan kerja guru.
E. Sistematika Penelitian
Adapun sistematika penulisan dari penelitian ini adalah : BAB I: Pendahuluan
Bab ini menjelaskan mengenai latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan.
BAB II: Landasan Teori Bab ini memuat tinjauan teoritis yang menjadi acuan dalam pembahasan
masalah. Teori-teori yang dinyatakan adalah teori-teori yang berhubungan dengan persepsi terhadap iklim kelas dan kepuasan kerja guru SMK
Farmasi. BAB III: Metodologi Penelitian
Bab ini menjelaskan tentang identifikasi variabel penelitian, definisi operasional, populasi dan metode pengambilan sampel, alat ukur atau
Universitas Sumatera Utara
instrumen yang digunakan, uji coba alat ukur dan reliabilitas, prosedur pelaksanaan, dan metode analisa data.
BAB IV: Analisa Data dan Pembahasan Bab ini berisikan gambaran subjek penelitian, hasil penelitian, dan
pembahasan. BAB V: Kesimpulan dan Saran
Bab ini berisikan kesimpulan hasil penelitian dan saran-saran untuk pihak terkait dan penelitian selanjutnya.
Universitas Sumatera Utara
BAB II LANDASAN TEORI
