konsistensi internal adalah indeks homogenitas isi dan kualitas setiap butir pertanyaanpernyataan. Pengujian reliabilitas dilakukan dengan mengolah data-
data pada program SPSS 17.0 for Windows. Dari hasil uji coba skala persepsi terhadap iklim kelas dan kepuasan kerja
guru yang diujikan pada 120 guru SMK Medan, diperoleh nilai reliabilitas α
sebesar 0.916 untuk persepsi terhadap iklim kelas dan ni lai reliabilitas α sebesar
0.939 untuk skala kepuasan kerja guru.
E. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Prosedur pelaksanaan dalam penelitian ini meliputi 3 tahapan, diantaranya: 1.
Tahap Persiapan Penelitian
Tahap ini terdiri dari : a.
Pencarian referensi Dalam penelitian ini, peneliti bermaksud untuk mengetahui apakah ada
hubungan antara persepsi guru terhadap iklim kelas dengan kepuasan kerja guru di SMK Farmasi. Variabel kepuasan kerja yang digunakan dalam penelitian ini
bukan merupakan kepuasan kerja dalam lingkup industri organisasi melainkan kepuasan kerja yang secara khusus dilakukan didalam lingkup pendidikan.
Terkait dengan salah satu variabel penelitian yang digunakan yaitu kepuasan kerja guru, peneliti mengalami kesulitan dalam mendapatkan referensi
karena di Indonesia tidak tersedia buku mengenai kepuasan kerja guru yang khusus dibahas dalam bidang pendidikan. Peneliti mendapatkan referensi di toko
buku online yang berjudul teacher Job Satisfaction yang ditulis oleh Paula E.
Universitas Sumatera Utara
Lester pada tahun 1988. Buku ini tidak dapat dipakai disebabkan karena sudah tidak terbit lagi.
Maka dari itu, peneliti memakai referensi buku dari India mengenai kepuasan kerja guru sebanyak tiga buah yang dapat diperoleh melalui onlineshop
Vedams khusus pembelian buku-buku dari India. Buku-buku ini merupakan buku mengenai penelitian terhadap kepuasan kerja guru di India dimana buku tersebut
berjudul Job Satisfaction Of School Teacher, Job Satisfaction Of Teacher Educators, dan Job Satisfaction Of Teachers. Buku-buku inilah yang menjadi
referensi peneliti terkait dengan penelitian mengenai kepuasan kerja guru. b.
Pembuatan alat ukur Penelitian ini menggunakan alat ukur berupa skala persepsi terhadap iklim
kelas berdasarkan aspek-aspek iklim kelas yang dibuat oleh Fraser, Fisher dan McRobbie dalam Brok dkk, 2006. Skala ini terdiri dari 56 aitem. Dan juga
menggunakan skala kepuasan kerja guru yang didasarkan pada aspek-aspek kepuasan kerja guru yang dikemukakan oleh Lester dan Bishop 2000. Skala ini
terdiri dari 70 aitem. Penyusunan skala dioperasionalisasikan dalam bentuk aitem-aitem pernyataan dan kemudian dibuat blue print dari skala tersebut.
c. Uji Coba alat ukur
Setelah alat ukur disusun, peneliti melakukan uji coba yang direncanakan akan diberikan kepada guru-guru SMK Farmasi Medan. Subjek diminta memberi
respon pada alat ukur berupa skala persepsi terhadap iklim kelas dan skala kepuasan kerja guru. Peneliti terlebih dahulu meminta izin dan kesediaan subjek
untuk mengisi skala serta subjek memilih kelas mana yang lebih sering dimasuki
Universitas Sumatera Utara
untuk dipersepsikan. Hasil uji coba akan diolah melalui beberapa kali perhitungan reliabilitas yang berbeda pada setiap aspek-aspeknya. Uji coba alat ukur dilakukan
pada tanggal 25-31 Agustus 2010 dengan memberikan skala persepsi terhadap iklim kelas dan kepuasan kerja guru pada 120 guru SMK di Medan.
d. Permohonan izin
Sebelum peneliti melakukan pengambilan data, maka dilakukan pengurusan surat izin kepada pihak sekolah SMK Farmasi Medan untuk
melakukan pengambilan data penelitian kepada guru-guru. e.
Revisi alat ukur Setelah dilakukan uji coba, peneliti menguji validitas dan reliabilitas skala
persepsi terhadap iklim kelas dan kepuasan kerja guru. Setelah diketahui butir- butir mana saja yang memenuhi validitas dan reliabilitasnya, peneliti mengambil
butir-butir tersebut untuk dijadikan skala persepsi terhadap iklim kelas dan kepuasan kerja guru. Skala inilah yang digunakan peneliti dalam mengambil data
untuk penelitian.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilakukan di SMK Farmasi Medan dengan melibatkan seluruh guru SMK Farmasi Medan sebanyak 80 orang. Peneliti mendapatkan bantuan dari
beberapa mahasiswa USU untuk penyebaran skala penelitian. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan alat ukur berupa skala persepsi terhadap iklim
kelas dan kepuasan kerja guru. Subjek diminta untuk memberikan respon terhadap skala tersebut. Untuk skala persepsi terhadap iklim kelas subjek diminta
Universitas Sumatera Utara
memberikan respon pada kelas mana yang ingin dipersepsikannya. Tetapi, sebelumnya peneliti terlebih dahulu meminta izin dan kesediaan subjek untuk
mengisi skala tersebut. Tahap pelaksanaan penelitian dilakukan pada tanggal 3 Agustus sampai 18 September 2010.
3. Tahap Pengolahan Data Penelitian
Setelah kedua skala terkumpul, data-data tersebut diolah dengan menggunakan fasilitas komputerisasi SPSS versi 17.0 for windows. Data yang
diperoleh diharapkan menunjukkan adanya hubungan antara persepsi guru terhadap iklim kelas dengan kepuasan kerja guru pada SMK Farmasi Medan.
F. Metode Analisa Data
