Hasil Intervensi Tindakan yang diharapkan Instrument Pengumpulan Data

38

BAB IV DESKRIPSI, HASIL ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Tempat Penelitian

SDN Cukanggalih II merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di sebuah desa yang sudah mulai diramaikan dengan lingkungan perumahan, sekolah ini beralamt di JL Kerajinan Rw 06 Rt.08 Desa Cukanggalih Kecamatan Curug Kabupaten Tangerang Provinsi Banten, sekolah ini memiliki luas tanah 1100m 2 dengan luas bangunan 700m 2 permanen, sekolah ini didirikan pada tahun 1979 dan telah terakreditasi dengan nilai akreditasi 75,40 atau masuk dalam kategori Baik, sekolah ini terdiri dari dua lantai dan memiliki jumlah kelas sebanyak 10 kelas dengan jumlah 337 siswa dan siswi serta ditunjang oleh guru yang berkompeteni dan fropesional serta memiliki disiplin yang tinggi. Pembangunan dan pasilitas disekolah ini mulai mengalami kemajuan yaitu dengan dibangunnya perpustakaan, dan kantin sekolah, Gambar 1. DENAH LOKASI RUANG SDN CUKANGGALIH II Tahun 20132014 Kls 4A dan 5 B Perpustakaan SDN Cukanggalih II Kls 1 AB Kls 2 AB Lantai 1 Kls 4B 5A Kls 3 AB Kls 6 R. Guru WC kantin 38 39 1.Visi dan Misi SDN Cukanggalih II a.Visi Terwujudnya anak bangsa yang cerdas, terampil, kreatif dan berimanserta mampu bersaing di Kabupaten Tangerang. b. Misi 1 Mengarahkan Peserta didik untuk memiliki rasa percaya diri, mandiri dan disiplin yang tinggi. 2 Mengembangkan potensi minat dan bakat seni budaya dan keterampilan sehingga memiliki rasa estetika. 3 Mengembangkan kultur sekolah sebagai pusat kebudayaan yang dibanggakan. 4 Membenahi organisasi sekolah dengan mengacu kepada manajemen berbasis sekolah untuk mewujudkan sekolah unggulan. 5 Membangun hubungan sosialisasi antara peran pendidik Guru dengan siswa di Sekolah maupun di dalam masyarakat. 6 Meningkatkan profesional peran pendidik Guru untuk terwujudnya anak bangsa yang cerdas, terampil, kreatif dan beriman serta mampu bersaing di Kabupaten Tangerang. 2.Keadaan siswa SDN Cukanggalih II Data yang didapatkan oleh peneliti mngenai data jumlah siswa pada tahun ajaran 20132014 tercatat sebanyak 337 siswa, terdiri dari kelas I ab berjumlah 69 yang terdiri dari 46 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan, kelas II ab berjumlah 54 yang terdiri dari 22 siswa laki-laki dan 32 siswa perempuan, kelas III ab berjumlah 56 yang terdiri dari 31 siswa laki-laki dan 25 siswa perempuan, kelas IV ab berjumlah 56 yang terdiri dari 27 siswa laki-laki dan 29 siswa perempuan, dan kelas VI berjumlah 52 orang yang terdiri dari 23 laki-laki dan 29 perempuan. Selanjutnya ntuk mengetahui keadaan siswa SDN Cukanggalih II dapat dilihat secara rini pada table dibawah ini : 40 Table I Daftar siswa SDN Cukanggalih II tahun pelajaran 20132014 Kelas Laki - laki Perempuan Jumlah 1. AB 46 23 69 II. AB 22 32 54 III.AB 31 25 56 IV.AB 17 33 50 V.AB 27 29 56 VI.AB 23 29 52 JUMLAH 166 171 337 3.Kadaan Guru SDN Cukanggalih II Guru merupakan salah satu bagian yang integral dalam keseluruhan proses belajar mengajar. Guru atau pendidik merupakan salah satu komponen pendidikan yang harus ada dalam proses kegiatan belajar mengajar, dengan tersedianya para guru atau pendidik maka proses belajar mengajar dapat dilaksanakan. Di SDN Cukanggalih II jumlah keseluruhan tenaga pendidik tahun ajaran 20132014 adalah 12 orang yang terdiri dari 4 orang guru laki-laki dan 8 orang guru perempuan, yang sebagianbesar merupakan lulusan sarjana S-I. SDN Cukanggalih II mmiliki Iorang TU dan I orang penjaga sekolah. Untuk lbih jelasnya tentang keadaan pendidik atau guru dan karyawan di SDN Cukanggalih II dapat dilihat pada table berikut : Table 2 Daftar Guru dan karyawan SDN Cukanggalih II No. Nama Jabatan 1. Eni Yuliati, S.Pdi. Kepala Sekolah 2. Sedi Nurhati, S.Pd.sd. Guru Kelas I. AB 3. M. Saepumillah, s.Pdi. Guru kelas II. AB 4. M.Nurul Jayanto Guru kelas III.AB 5. Tati Nuraeni, S.Pd.sd. Guru Kelas IV. A 6. Imas Maspuroh, Spd.sd Guru Kelas IV.B 7. Ami Saroh, Spd.sd. Guru Kelas V.A 8. Siti Nurmalasari, Spd.sd. Guru Kelas V.B

Dokumen yang terkait

Kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran al-qur'an terhadap hasil belajar PAI siswa di SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang Selatan

1 11 71

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Hubungan pelaksanaan pembelajaran IPS Terpadu dengan minat belajar siswa pada Bidang Studi IPS di SMPN 3 Tangerang Selatan

0 5 118

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Upaya peningkatan kreativitas belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

0 7 116

Peningkatan minat belajar PAI siswa dengan penerapan model pembelajaran tuntas di Kelas V SDN Cukanggalih II Kec. Curug Kab. Tangerang Tahun pelajaran 2013 / 2014

0 12 110

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

Peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together di SMP Nusantara plus Ciputat

1 6 201

Peningkatan hasil belajar IPS (pada studi perkembangan teknologi transportasi) melalui penerapan pendekatan belajar pembelajaran kontekstual siswa kelas IV MI Miftahusshibyan Curug Tangerang

1 19 97

Peningkatan minat dan hasil belajar IPA melalui penggunaan media pembelajaran lectora siswa kelas V SDN Timuran Tahun 2016/2017

2 4 13