Tahapan Intervensi Tindakan METODELOGI PENELITIAN

36 Kisi-kisi instrument angket Minat belajar PAI siswa No Dimensi Indikator NoButir + NoButir - 1. 2. 3 Keinginan Ketertarikan Kesenangan 1.1 Memiliki keinginan dalam belajar. 1.2 Memiliki semangat belajaryang kuat. 1.1 Perhatian terhadap pelajaran 1.2 Aktif dalam bertanya 1.3 Mengerjakan tugas PAI tepat waktu 1.4 Mempelajari PAI dari sumber lain 3.1 Senang mempelajari PAI 3.2 Menyenangi guru mata pelajaran PAI 3.3 Senang apabila diberikan tugas PAI 3.4 Tekun belajar PAI 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3.Tes Tes yaitu merupakan sejumlah pertanyaan yang memiliki jawaban yang benar dan salah. Tes juga diartikan sebagai sejumlah pertanyaan yang membutuhkan jawaban, atau sejumlah pertanyaan yang harus diberikan tanggapan dengan tujuan mengukur tingkat kemampuan seseorang atau aspek tertentu dari orang yang dikenai Tes. Adapun dalam penelitian ini Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar PAI siswa.

J. Analisis Data dan Interpretasi Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes dan non tes. Tes yang diberikan dalam bentuk pilihan ganda PG berjumlah 10 butir soal, tes ini digunakan untuk mengukur hasil belajar PAI siswa, dan untuk penilaian non tes digunakan lembar kegiatan observasi dan angket. 37

K. Pengembangan Perencanaan Tindakan

Penelitian tindakan kelas ini dimulai dengan siklus pertama yang terdiri dari empat kegiatan, yakni perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan siklus pertama peneliti akan mengetahui letak keberhasilan dan kegagalan atau hambatan yang akan ditemui pada siklus pertama. oleh karena itu, peneliti merumuskan kembali rancangan tindakan untuk siklus ke dua. Pada siklus kedua ini akan dilakukan perbaikan-perbaikan atau tambahan-tambahan berdasarkan hambatan-hambatan yang dijumpai pada siklus pertama. 38

BAB IV DESKRIPSI, HASIL ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Tempat Penelitian

SDN Cukanggalih II merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di sebuah desa yang sudah mulai diramaikan dengan lingkungan perumahan, sekolah ini beralamt di JL Kerajinan Rw 06 Rt.08 Desa Cukanggalih Kecamatan Curug Kabupaten Tangerang Provinsi Banten, sekolah ini memiliki luas tanah 1100m 2 dengan luas bangunan 700m 2 permanen, sekolah ini didirikan pada tahun 1979 dan telah terakreditasi dengan nilai akreditasi 75,40 atau masuk dalam kategori Baik, sekolah ini terdiri dari dua lantai dan memiliki jumlah kelas sebanyak 10 kelas dengan jumlah 337 siswa dan siswi serta ditunjang oleh guru yang berkompeteni dan fropesional serta memiliki disiplin yang tinggi. Pembangunan dan pasilitas disekolah ini mulai mengalami kemajuan yaitu dengan dibangunnya perpustakaan, dan kantin sekolah, Gambar 1. DENAH LOKASI RUANG SDN CUKANGGALIH II Tahun 20132014 Kls 4A dan 5 B Perpustakaan SDN Cukanggalih II Kls 1 AB Kls 2 AB Lantai 1 Kls 4B 5A Kls 3 AB Kls 6 R. Guru WC kantin 38

Dokumen yang terkait

Kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran al-qur'an terhadap hasil belajar PAI siswa di SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang Selatan

1 11 71

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Hubungan pelaksanaan pembelajaran IPS Terpadu dengan minat belajar siswa pada Bidang Studi IPS di SMPN 3 Tangerang Selatan

0 5 118

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Upaya peningkatan kreativitas belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

0 7 116

Peningkatan minat belajar PAI siswa dengan penerapan model pembelajaran tuntas di Kelas V SDN Cukanggalih II Kec. Curug Kab. Tangerang Tahun pelajaran 2013 / 2014

0 12 110

Meningkatkan minat belajar metematika siswa melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching dengan tahapan belajar tandur: penelitian tindakan kelas di MTs Al- Islamiyah Ciledug Tangerang

1 10 227

Peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together di SMP Nusantara plus Ciputat

1 6 201

Peningkatan hasil belajar IPS (pada studi perkembangan teknologi transportasi) melalui penerapan pendekatan belajar pembelajaran kontekstual siswa kelas IV MI Miftahusshibyan Curug Tangerang

1 19 97

Peningkatan minat dan hasil belajar IPA melalui penggunaan media pembelajaran lectora siswa kelas V SDN Timuran Tahun 2016/2017

2 4 13