Hakikat Pendidikan IPS .1 Pengertian IPS
2.1.4 Hakikat Pendidikan IPS 2.1.4.1 Pengertian IPS
Hakikat IPS adalah telaah tentang manusia dan dunianya, manusia sebagai makhluk sosial selalu hidup bersama dengan sesamanya.
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS menurut Somantri dalam Sapriya, 2009: 11 pendidikan IPS adalah penyederhanaan atau adaptasi dari disiplin
ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogispsikologis
untuk tujuan pendidikan. Pendidikan IPS adalah seleksi dari disiplin ilmu- ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manuisa yang
diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan psikologis untuk tujuan pendidikan Somantri dalam Sapriya, 2009: 11. IPS merupakan program
pendidikan yang disorot pada program tingkat Pendidik Dasar dan
Menengah Suradisastra, dkk, 1992:4. Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai dari SDMISDLB sampai SMPMTsSMPLB. IPS mengkaji seperangkat
peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial.
Pada jenjang SDMI mata pelajaran IPS memuat materi geografi, sejarah, sosiologi, ekonomi melalui mata pelajaran IPS peserta didik dapat menjadi
warga Negara yang bertanggung jawab dan cinta damai KSTP, 2007: 237.
Berdasarkan pengertian menurut para ahli di atas maka dapat disimpulkan bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial IPS adalah pengajaran yang
mendasar pada kehidupan manusia yang melibatkan tingkah-laku dan
kebutuhannya. IPS inti mempelajari, menelaah, mengkaji sistem kehidupan manusia di permukaan bumi, mengarahkan perserta didik
menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab, serta menjadi warga dunia yang cinta kedamaian.
IPS dapat mengetahui apa yang terjadi dimasyarakat, antara lain: 1 hubungan sosial: semua hal yang berhubungan dengan interaksi
manusia tentang
proses, faktor-faktor,
perkembangan, dan
permasalahannya dipelajari dalam ilmu sosiologi; 2 ekonomi: berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan manusia, perkembangan, dan
permasalahannya dipelajari dalam ilmu ekonomi; 3 psikologi: dibahas dalam ilmu psikologi; 4 budaya: dipelajari dalam ilmu antropologi; 5
sejarah: berhubungan dengan waktu dan perkembangan kehidupan manusia dipelajari dalam ilmu sejarah; 6 geografi: hubungan ruang dan
tempat yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia dipelajari dalam ilmu geografi; 7 politik: berhubungan dengan norma, nilai, dan
kepemimpinan untuk mencapai kesejahteraan masyarakat dipelajari dalam ilmu politik.