Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian

36

BAB III METODE PENELITIAN

Pada bab ini dipaparkan beberapa hal yang berkaitan dengan metode penelitian, yaitu jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, subjek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, validitas dan reliabilitas, dan teknik analisis data.

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan metode suvei. Menurut Sugiyono 2013: 56 penelitian deskriptif dimaksudkan untuk eksplorasi dan klasifikasi mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti. Metode survei adalah penyelidikan yang diadakan untuk memperoleh fakta-fakta dari gejala-gejala yang ada dan mencari keterangan-keterangan secara faktual, baik tentang situasi sosial, ekonomi, politik dari suatu kelompok ataupun suatu daerah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma angkatan 2014 terhadap perilaku asertifnya.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan tahun 2014. Pengisian kuesioner dilaksanakan pada tanggal 25 Mei 2016. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

C. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014. Semua anggota populasi menjadi subjek penelitian, yang berjumlah 62 orang kelas A 32 orang dan Kelas B 30 orang. Karena itu penelitian ini termasuk penelitian populasi. Peneliti memilih mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 sebagai subjek penelitian dengan beberapa pertimbangan, yaitu: Pertama, belum ada yang meneliti tentang perilaku asertif mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014. Kedua, mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 harus menyadari seberapa tinggi kemampuanya dalam berperilaku asertif. Hal tersebut sejalan dengan kompetensi konselor yang berkaitan dengan kompetensi kepribadian koselor yang jujur. Ketiga, sebagai calon guru BK atau konselor harus mampu berperilaku asertif dan perlu mampu memberikan pelatihan asertivitas.

D. Variabel Penelitian