1. Home
  2. Lainnya

KAJIAN PUSTAKA 12 METODE PENELITIAN 36 HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN DAN USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL PENUTUP 53

xii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ii HALAMAN PENGESAHAN iii HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN v PERNYATAAN KEASLIAN KARYA vi PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI vii ABSTRAK viii KATA PENGANTAR x DAFTAR ISI xii DAFTAR TABEL xv DAFTAR LAMPIRAN xvii BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi Masalah 7 C. Pembatasan Masalah 8 D. Rumusan Masalah 8 E. Tujuan Penelitian 8 F. Manfaat Penelitian 9 G. Devinisi Operasional Variabel 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA 12

A. Hakekat Mahasiswa Sebagai Individu yang Sedang Menjalani

Masa Dewasa Awal 12 B. Hakekat Persepsi 14 xiii C. Hakekat Perilaku Asertif 17

D. Perbedaan Perilaku Asertif, Non Asertif, dan Agresif

23 E. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Asertif 23 F. Manfaat Perilaku Asertif 26 G. Hambatan dalam Berperilaku Asertif 29 H. Cara Meningkatkan Perilaku Asertif 30 I. Kajian Penelitian yang Relevan 33 J. Kerangka Fikir 35

BAB III METODE PENELITIAN 36

A. Jenis Penelitian 36 B. Tempat dan Waktu Penelitian 36 C. Subjek Penelitian 37 D. Variabel Penelitian 37 E. Instrumen Pengumpulan Data 37 F. Validitas dan Reliabilitas 40 G. Teknik Analisis Data 43

BAB IV HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN DAN USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL

45 A. Persepsi Mahasisiwa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan Terhadap Perilaku Asertifnya 45 B. Pembahasan Hasil Penelitian 48 C. Usulan Topik-topik Bimbingan Pribadi-sosial 51 xiv

BAB V. PENUTUP 53

A. Kesimpulan 53 B. Keterbatasan Penelitian 53 C. Saran 54 DAFTAR PUSTAKA 56 LAMPIRAN 58 xv DAFTAR TABEL Tabel 1 Perbedaan Perilaku Asertif, Non Asertif Dan Agresif 23 Tabel 2 Kisi-Kisi Kuesioner Perilaku Asertif Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan 2014 39 Tabel 3 Rincian Item Valid dan Tidak Valid Dari Kuesioner Perilaku Asertif Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan 2014 41 Tabel 4 Kriteria Guilford 42 Tabel 5 Norma Kategorisasi Perilaku Asertif Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan 2014 44 Tabel 6 Kategorisasi Kemampuan Mahasiswa Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan 2014 46 Tabel 7 Kategorisasi Skor Item Perilaku Asertif Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan 2014 47 Tabel 8 Item-Item yang Menunjukkan Rendahnya Perilaku Asertif Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan 2014 48 xvi Tabel 9 Kisi-Kisi Besar Perilaku Asertif 63 Tabel 10 Topik-Topik Bimbingan Pribadi Sosial yang Diusulkan Untuk Mengembangkan dan Meningkatkan Kemampuan Berperilaku Asertif Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata DharmaYogyakarta 68 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI xvii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi-kisi Kuesioner Perilaku Asertif Mahasiswa 58 Lampiran 2 Kuesioner Perilaku Asertif Mahasiswa 62 Lampiran 3 Usulan Topik-Topik Bimbingan Pribadi-Sosial 68 Lampiran 4 Hasil Uji Validitas 70 Lampiran 5 Tabulasi Data 75 Lampiran 6 Surat Ijin Penelitian 80 1

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

Tingkat kecerdasan emosi mahasiswa angkatan 2015 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan implikasinya terhadap usulan topik-topik kegiatan pengembangan diri.

0 0 92

Tanggung jawab mahasiswa (studi deskriptif tanggung Jawab dari mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma dan implikasinya pada usulan topik-topik peningkatan tanggung jawab mahasiswa Program Studi Bimbingan Da

1 3 100

Konsep diri mahasiswa : studi deskriptif pada mahasiawa angkatan 2015/2016 program studi bimbingan dan konseling Universitas Sanata Dharma dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan.

0 3 120

Motivasi belajar pada mahasiswa : studi deskriptif tingkat motivasi belajar pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 2013/2014 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan akademik.

0 1 79

Deskripsi tingkat kesiapan mahasiswa menghadapi pernikahan (studi deskriptif pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2012 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan persiapan berkeluarga).

0 0 84

SIKAP MAHASISWA TERHADAP TINDAKAN PLAGIARISME (Studi Deskriptif pada Mahasiswa Semester II Angkatan 2014 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma dan Implikasinya terhadap Usulan Topik-topik Bimbingan Pribadi dan Belajar).

1 3 121

Gaya belajar mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun akademik 2013/2014 dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan belajar.

0 2 87

Tingkat kemampuan berpikir positif mahasiswa dan impilkasinya terhadap penyusunan topik-topik bimbingan pribadi-sosial (studi deskriptif pada mahasiswa prodi bimbingan dan konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma).

0 1 112

Tingkat kecerdasan emosi mahasiswa angkatan 2015 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan implikasinya terhadap usulan topik topik kegiatan pengembangan diri

0 0 90

Deskripsi tingkat kemandirian belajar mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2013 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan klasikal - USD Repository

0 0 112