Kegiatan Inti Kegiatan Penutup
54
Tabel. 12 Pengamatan Keaktifan Siswa
No Nama Siswa
Prilaku Yang Diamati Skor
Tingkat akvifitas
1 2
3 4
5 6
1. Irvan
3 2
3 3
4 5
20 Aktif
2. Ardyan
2 3
2 3
1 4
15 Cukup aktif
3. Dimas
3 2
4 3
2 4
18 Aktif
4. Sektya
4 4
3 3
4 2
20 Aktif
5. Nurul
4 3
4 3
4 2
20 Aktif
6. Dewi
3 3
4 4
2 4
20 Aktif
7. Wanda
4 3
4 2
3 4
20 Aktif
8. Fian
3 2
4 2
3 3
17 Cukup aktif
9. Nataya
3 4
3 3
2 4
19 Aktif
10. Nola
3 4
3 4
3 3
20 Aktif
11. Alex
3 2
4 3
2 4
18 Aktif
12. Igo
3 3
3 3
4 3
19 Aktif
13. Ferry
3 4
5 4
5 3
24 aktif
14. Mayang
4 5
5 4
3 3
24 Aktif
15. Hardian
5 4
3 3
4 3
22 Aktif
16. Viona
4 4
3 3
3 5
22 Aktif
17. Dewa
3 3
3 4
4 3
20 Cukup aktif
18. Ali
4 4
3 4
3 4
22 Aktif
19. Pari
3 3
3 3
2 3
17 Cukup aktif
20. Iksan
4 4
4 2
3 4
21 Aktif
21. Surya
4 5
4 3
4 4
24 Aktif
22. Difla
4 3
4 5
3 4
23 Aktif
23. Zakkia
3 4
4 3
3 5
22 Aktif
24. Dani
3 4
3 5
4 4
23 Aktif
Jumlah 490
Rata-Rata 20.47
Aktif
55
Rubrik Pengamatan keaktifan belajar
No Hal Yang Diobservasi
1 2
3 4
5
A. Antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
- Siswa memperhatikan penjelasan dengan seksama selama proses
belajar mengajar berlangsung. - Siswa tidak terpengaruh dengan
situasi luar kelas selama pembelajaran berlangsung
- Siswa tidak mengerjakan pekerjaan lainnya
- Siswa tidak ragu-ragu dalam merespon.
- Siswa tidak cepat bosan dengan situasi pembelajaran
B. Interaksi siswa dengan guru - Siswa mengajukan pertanyaan pada
guru terkait tentang materi yang belum jelas atau belum bisa
difahami. - Siswa berusaha menjawab dengan
benar pertanyaan dari guru - Siswa menanggapi pertanyaan guru
- Siswa mengemukakan ide atau pendapat pada guru
- Siswa tidak gerogi apabila guru mendekatimya
3. Interaksi siswa dengan siswa - Siswa bertanya kepada temannya
yang lebih mampSiswa menjawab pertanyaan temannya.
56 - Siswa mencoba memperbaiki
kesalahan temannya dalam mengerjakan soal.
- Siswa memperhatikan - penjelasan guru
Siswa berani menanggapi pendapat temannya
- Siswa dapat menerima jawaban temannya yang benar
4. Keberanian siswa dalam bertanya -
Mengajukan pertanyaan secara jelas dan singkat
- Menunjukkan keterampilan dalam
menyusun pertanyaan -
Mengajukan pertanyaan secara terbuka
- Mengajukan pertanyaan yang
mudah di fahami -
Mengajukan pertanyaan sesuai materi yang dibahas
5. Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran
- Siswa mengacungkan tangan untuk
mengerjakan tugas -
Siswa mencoba memperbaiki kesalahan teman dalam
mengerjakan tugas -
Siswa merespon atas stimulus yang diberikan guru atau siswa lain
- Siswa mencatat penjelasan yang
dianggap penting dari guru atau siswa lain.
- Siswa mengerjakan hal-hal yang
57 diarahkan oleh guru.
6. Partisipasi siswa dalam menyimpulkan hasil
- Siswa mencoba menyimpulkan
materi yang dibahas -
Siswa berusaha membahas memperbaiki kesimpulan yang salah
sebelumnya -
Mencatat ringkasan rangkuman yang diberikan oleh guru
- Siswa dapat membut rangkuman
sendiri sesuai materi pelajaran -
Membuat rangkuman dengan tulisan yang rapi.
Cara penskoran : Skor 5 diberikan jika semua deskriptor nampak
Skor 4 diberikan jika 4 deskriptor nampak Skor 3 diberikan jika 3 deskriptor nampak
Skor 2 diberikan jika 2 deskriptor nampak Skor 1 diberikan jika hanya 1 deskriptor nampak