Rencana Tindakan METODE PENELITIAN

37 pengamatan selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Menurut Ardhana 2009:162 keaktifan itu beraneka ragam bentuknya. Mulai dari kegiatan fisik anak yang mudah diamati sampai kegiatan psikis yang susah diamati. Kegiatan fisik berupa membaca, mendengar, menulis, berlatih. Dan psikis anak dalam memecaahkan masalah yang dihadapi, menyimpulkan hasil percobaan dan membandingkan satu konsep dengan yang lainnya. a Indikator Keaktifan Belajar Tabel 2. Peubah dan Instrumen Penelitian Keaktifan No. Peubah Indikator Data Pengumpulan Instrumen 1. Keaktifan 1. Keberanian menyampaikan pendapat dalam kelas 2. Memperhatikan penjelasan guru 3. Mampu bekerjasama dalam kelompok 4. Menyelesaikan tugasnya tepat waktu 5. Menjawab pertanyaan guru 6. Menjawab pertanyaan teman 7. Membuat rangkuman pelajaran 8. Mengerjakan tesevaluasi 9. Bertanya kepada guru dan guru 10. Bertanya kepada teman 11. Dapat memecahkan masalah dalam kelompok Jumlah siswa yang terlibat Pengamatan Lembar pengamatan 38 b Indikator Prestasi Belajar Tabel 4. Peubah dan Instrumen Penelitian Prestasi belajar No. Peubah Indikator Data Pengumpulan Instrumen 1. Prestasi belajar siswa 1. Rata-rata nilai ulangan. 2. Persentase jumlah siswa yang mencapai KKM Nilai tes siswa Tes tertulis Lembar tesulangan siswa

4. Pengumpulan Data

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan data yang berhubungan dengan keaktifan dan prestasi belajar PKn pada Kompetensi Mengenal lembaga- lembaga negara dalam susunan pemerintah tingkat pusat. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa pengamatan atau obeservasi, test.

a. Pengamatan atau Observasi

Hadi dalam Sugiono:145 mengemukakan bahwa Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan psikologis. Dua di antara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk kelas IV SD Negeri Minomartani 1 tahun pelajaran 20122013.

b. Tes

Pemberian tes dilakukan untuk memperoleh data tentang prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Minomartani 1 tahun pelajaran 20122013, pada kompetensi dasar Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintah tingkat pusat.