Indikator soal No Bentuk Butir tes : Uraian Dan isian
115
3. Interaksi siswa dengan siswa -
Siswa bertanya kepada temannya yang lebih mampSiswa menjawab pertanyaan
temannya. -
Siswa mencoba memperbaiki kesalahan temannya dalam mengerjakan soal.
- Siswa memperhatikan penjelasan guru
- Siswa berani menanggapi pendapat
temannya -
Siswa dapat menerima jawaban temannya yang benar
4. Keberanian siswa dalam bertanya -
Mengajukan pertanyaan secara jelas dan singkat
- Menunjukkan keterampilan dalam
menyusun pertanyaan -
Mengajukan pertanyaan secara terbuka -
Mengajukan pertanyaan yang mudah di fahami
- Mengajukan pertanyaan sesuai materi
yang dibahas 5. Aktivitas siswa dalam mengikuti
pembelajaran -
Siswa mengacungkan tangan untuk mengerjakan tugas
- Siswa mencoba memperbaiki kesalahan
116
teman dalam mengerjakan tugas -
Siswa merespon atas stimulus yang diberikan guru atau siswa lain
- Siswa mencatat penjelasan yang
dianggap penting dari guru atau siswa lain.
- Siswa mengerjakan hal-hal yang
diarahkan oleh guru. 6. Partisipasi siswa dalam menyimpulkan hasil
- Siswa mencoba menyimpulkan materi
yang dibahas -
Siswa berusaha membahas memperbaiki kesimpulan yang salah
sebelumnya -
Mencatat ringkasan rangkuman yang diberikan oleh guru
- Siswa dapat membut rangkuman
sendiri sesuai materi pelajaran -
Membuat rangkuman dengan tulisan yang rapi.
Keterangan : Cara penskoran :
Skor 5 diberikan jika semua deskriptor nampak Skor 4 diberikan jika 4 deskriptor nampak
Skor 3 diberikan jika 3 deskriptor nampak Skor 2 diberikan jika 2 deskriptor nampak
Skor 1 diberikan jika hanya 1 deskriptor nampak
117
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Sekolah :
SDN MINOMARTANI Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas :
IV Empat Semester
: 2 Dua
Pertemuan :
III Alokasi Waktu
: 2x35 Menit