Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I dan Siklus II
81 Bagi Peneliti lain yang ingin melanjutkan Penelitian tentang model dan metode yang
sama diharapkan agar dapat menerapkan metode pembelajaran ini pada saat proses belajar mengajar, baik pada pelajaran PKn maupun mata pelajaran lain
3. Bagi peneliti lain Bagi Peneliti lain yang ingin melanjutkan Penelitian tentang model dan metode yang
sama diharapkan agar dapat menerapkan metode pembelajaran ini pada saat proses belajar mengajar akan lebih baik pada pelajaran PKn maupun mata pelajaran yang
lain.
82
DAFTAR REFERENSI
Amzul Fajri Dan Ratu Aprilia Senja. 2004. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jakarta: Difa Publiser
Ardhana. 2009. Indikator Keaktifan Siswa Yang Dapat Dijadikan Penilaian Dalam Ptk. Diambil Pada Tanggal 10 Oktober 2012, Dari
Http:Www.Ardhana12.Wordpress.Com Aunnurahman.2009. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Abu Ahmadi Dan Widodo Supriyono.2004. Psikologi Belajar.Jakarta:Alfabeta Basrowi Dan Suwandi.2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Rineka Cipta Dimyati Dan
Mudjiono.2006. Keaktifan Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Drs. Ign. Masidjo. 2008. Pengukuran Dan Penilaian Prestasi Belajar Siswa Disekolah.
IKIP Sanata Dharma Yogyakarta. Hamzah B. Uno. 2009. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang .
Ibrahim M., Rachmadiarti F., Nur Muhamad, Ismono, 2000. Pembelajaran Kooperatif. Unesa– University Pres Surabaya.
Lie, Anita. 2010. Cooperative Learning. Jakarta : Grasindo.
83 Masidjo. 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa Di Sekolah. Yogyakarta:
Kanisius. Mulyasa. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nur, Muhammad. 2005. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Pusat Sains Dan Matematika. Sekolah Unesa.
Oemar Hamalik, Proes Belajar Mengajar, Jakarta : 2001 : Bumi Aksara P. Suparno, Dkk. 2001. Menuju Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta Saifuddin Azwar. 2010. Tes Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Solihatin, Raharjo. 2008. Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran Pkn. Jakarta: Bumi Aksara.
Suprijono. 2009. Cooperative Tipe Stad: Teori Dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Saifudin.2012. Reabilitas Dan Validitas. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Slavin, R.E. 2008. Cooperative Learning. Bandung Alfa Beta Sunarto. 2009.
Pengertian Prestasi Belajar. Bandung: Maestro. Suryosubroto.2002. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta .
Syaifullbahri.2011. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugiono. 2009 . Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan RD . Bandung : Cv.Alfabeta.
Udin S. Winataputra. 2009. Materi Dan Pembelajaran Pkn Sd. Jakarta: Universitas Terbuka.
Walfarianto. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Universitas Pgriyogyakarta.