commit to user
lxxxviii
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Data yang diperoleh pada penelitian ini adalah nilai kreativitas siswa dan prestasi belajar pada materi sistem koloid, yaitu meliputi prestasi kognitif dan
prestasi afektif. Data tersebut diambil dari kelas eksperimen I CTL menggunakan laboratorium riil dan kelas eksperimen II CTL menggunakan laboratorium virtual.
Jumlah siswa yang dilibatkan pada penelitian ini adalah 37 siswa dari kelas XI IA RSBI 1 dan 38 siswa dari kelas XI IA RSBI 6 SMA Negeri 1 Cilacap tahun ajaran
20092010. Untuk lebih jelasnya di bawah ini disajikan deskripsi data penelitian dari masing-masing variable. Data selengkapnya disajikan dalam Lampiran 15.
1. Data Nilai Kreativitas Siswa
Data nilai kreativitas siswa diperoleh dengan cara angket. Berdasar pada rata-rata hasil angket kreativitas siswa dalam kelas eksperimen, data yang terkumpul
terbagi menjadi dua kategori, yaitu untuk nilai lebih besar atau sama dengan rata- rata termasuk dalam kategori kreativitas tinggi dan nilai di bawah rata-rata termasuk
kategori kreativitas rendah. Adapun nilai rata-rata keseluruhan adalah 112,514. Pembagian kategori kelompok siswa selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 15.
Pada kelas eksperimen I, nilai terendah adalah 84 dan nilai tertinggi adalah 139 dengan nilai rata-rata 112,816. Jumlah siswa yang mempunyai kreativitas tinggi
terdiri dari 20 siswa dan yang mempunyai kreativitas rendah terdiri dari 18 siswa. Distribusi frekuensi nilai kreativitas siswa kelas eksperimen I dan perhitungan
distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 16. Pada kelas eksperimen II, nilai terendah adalah 90 dan nilai tertinggi adalah
139 dengan nilai rata-rata 112,324. Siswa yang mempunyai kreativitas tinggi terdiri dari 21 siswa dan yang mempunyai kreativitas rendah terdiri dari 16 siswa.
Distribusi frekuensi nilai kreativitas siswa kelas eksperimen II dan perhitungan distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 16.
68
commit to user
lxxxix Perbandingan distribusi frekuensi nilai kreativitas siswa untuk kedua kelas
eksperimen pada materi sistem koloid disajikan pada Tabel 17. dan perhitungan distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 16.
Tabel 17. Perbandingan Distribusi Frekuensi Nilai Kreativitas Siswa antara Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II pada Materi Sistem Koloid
No. Interval Nilai tengah
Frekuensi Eksperimen I
Eksperimen II
1 84,0 – 91,8
87,9 1
1 2
91,9 – 99,7 95,8
2 3
3 99,8 – 107,6
103,7 7
11 4
107,7 – 115,5 111,6
15 7
5 115,6 – 123,4
119,5 9
12 6 123,5-
131,3 127,4
2 2
7 131,4 – 139,2
135,3 2
1 Jumlah 38
37 Sedangkan untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas tentang data pada
Tabel 17 dapat dilihat pada Gambar 19.
Gambar 19. Histogram Perbandingan Nilai Kreativitas Siswa antara Kelas
Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II pada Materi Sistem Koloid 2.
Prestasi Belajar Siswa pada Materi Sistem Koloid Data prestasi belajar siswa pada materi sistem koloid yang meliputi prestasi
kognitif dan prestasi afektif kelas eksperimen I pembelajaran CTL menggunakan
1 1 2
3 7
11 15
7 9
12
2 2 2
1 2
4 6
8 10
12 14
16
F reku
en si
87,9 95,8
103,7 111,6
119,5 127,4
135,3
Nilai tengah
CTL Lab Riil CTL Lab Virtual
69
commit to user
xc laboratorium riil sebanyak 38 siswa dan kelas eksperimen II pembelajaran CTL
menggunakan laboratorium virtual sebanyak 37 siswa dapat dilihat pada Lampiran 15, sedangkan deskripsi data penelitian mengenai prestasi belajar secara ringkas
disajikan pada Tabel 18. Tabel 18. Rangkuman Deskripsi Data Penelitian
Jenis Penilaian Nilai rata-rata
Eksperimen I Eksperimen II
Pretest 32,47 34,81
Postest 83,39 79,22
Selisih Nilai Kognitif 50,92
44,41 Afektif 111,03
104,32 3.
Data Selisih Nilai Kognitif pada Materi Sistem Koloid Pada kelas eksperimen I, selisih nilai kognitif terendah adalah 30 dan
selisih nilai kognitif tertinggi adalah 80. Distribusi frekuensi selisih nilai kognitif kelas eksperimen I pada materi sistem koloid dan perhitungan distribusi
frekuensinya disajikan dalam Lampiran 17. Pada kelas eksperimen II, selisih nilai kognitif terendah adalah 23 dan
selisih nilai kognitif tertinggi adalah 70. Distribusi frekuensi selisih nilai kognitif kelas eksperimen II pada materi sistem koloid dan perhitungan distribusi
frekuensinya disajikan dalam Lampiran 17. Perbandingan distribusi frekuensi selisih nilai kognitif kelas eksperimen I
dan kelas eksperimen II pada materi sistem koloid disajikan dalam Tabel 19 dan perhitungan distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 17.
70
commit to user
xci Tabel 19. Perbandingan Distribusi Frekuensi Selisih Nilai Kognitif Kelas
Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II pada Materi Sistem Koloid
No. Interval Nilai tengah
Frekuensi Eksperimen I
Eksperimen II
1 23,0 – 31,1
27,05 1 6
2 31,2 – 39,3
35,25 4 9
3 39,4 – 47,5
43,45 11 8
4 47,5 – 55,6
51,55 8 6
5 55,7 – 63,8
59,75 10 5
6 63,9 – 72,0
67,95 3 3
7 72,1 – 80,2
76,15 1 0
Jumlah 38 37
Sedangkan untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas tentang data pada Tabel 19 dapat dilihat pada Gambar 20.
Gambar 20. Histogram Perbandingan Selisih Nilai Kognitif Kelas Eksperimen I dan
Kelas Eksperimen II pada Materi Sistem Koloid 4.
Nilai Afektif pada Materi Sistem Koloid Data penelitian mengenai nilai afektif kelas eksperimen I CTL
menggunakan laboratoirum riil kelas XI IA RSBI 6 SMA Negeri 1 Cilacap dapat dilihat pada Lampiran 15. Pada kelas Eksperimen I ini nilai terendah prestasi afektif
adalah 87 dan nilai tertinggi adalah 128 dengan nilai rata-rata 111,03 . Distribusi
1 6
4 9
11 8
8 6
10
5 3 3
1 2
4 6
8 10
12
Fr e
k ue
ns i
27,05 35,25 43,45 51,55 59,75 67,95 76,15
Nilai tengah
CTL Lab Riil CTL Lab Virtual
71
commit to user
xcii frekuensi nilai afektif kelas eksperimen I pada materi sistem koloid dan perhitungan
distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 18. Pada kelas eksperimen II CTL menggunakan laboratorium virtual kelas
XI IA RSBI 1 didapat nilai terendah adalah 79 dan nilai tertinggi adalah 125 dengan nilai rata-rata 104,32. Distribusi frekuensi nilai afektif siswa kelas eksperimen II dan
perhitungan distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 18. Perbandingan distribusi frekuensi nilai afektif kelas eksperimen I dan kelas
eksperimen II pada materi sistem koloid disajikan dalam Tabel 20 dan perhitungan distribusi frekuensinya disajikan dalam Lampiran 18.
Tabel 20. Perbandingan Distribusi Frekuensi Nilai Afektif Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II pada Materi Sistem Koloid
No. Interval Nilai Tengah
Frekuensi Eksperimen I
Eksperimen II
1 79,0 – 86,0
82 2
2 86,1 – 93,1
89,6 4
1 3
93,2 – 100,2 96,7
3 9
4 100,3 – 107,3
103,8 5
10 5
107,4 – 114,4 110,9
11 9
6 114,5 – 121,5
118 10
5 7
121,6 – 128,6 125,1
5 1
Jumlah 38 37
Sedangkan untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas tentang data pada Tabel 20 dapat dilihat pada Gambar 21.
72
commit to user
xciii Gambar 21. Histogram Perbandingan Nilai Afektif Kelas Eksperimen I dan Kelas
Eksperimen II pada Materi Sistem Koloid
B. Hasil Penelitian dan Prasyarat Analisis
Kategori