commit to user
xxiv Berdasarkan uraian di atas maka akan dilakukan penelitian dengan judul:
“Studi Komparasi Laboratorium Riil dengan Laboratorium Virtual pada Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL Terhadap Prestasi Belajar
Ditinjau dari Kreativitas Siswa pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI Semester Genap SMA Negeri 1 Cilacap Tahun Ajaran 20092010”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut :
1. Apakah pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan laboratorium
virtual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid?
2. Apakah pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan laboratorium
virtual sesuai untuk materi pokok sistem koloid materi pokok sistem koloid? 3.
Apakah prestasi belajar siswa yang diberi pelajaran dengan pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil lebih tinggi daripada pembelajaran CTL
menggunakan laboratorium virtual? 4.
Apakah pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan laboratorium virtual berpengaruh terhadap aspek kognitif ataukah aspek afektif siswa?
5. Apakah pengaruh tingkat kreativitas terhadap prestasi belajar siswa pada materi
pokok sistem koloid? 6.
Apakah ada interaksi antara pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan laboratorium virtual dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar
siswa?
C. Pembatasan Masalah
Penelitian harus mempunyai arah yang jelas dan pasti, sehingga perlu diberikan batasan masalah. Berdasar latar belakang masalah dan identifikasi
masalah, maka pengkajian dan pembatasan masalah dititikberatkan pada: 4
commit to user
xxv 1.
Subyek Penelitian Subyek penelitiannya adalah siswa kelas XI RSBI semester genap SMA Negeri
1 Cilacap tahun pelajaran 20092010. 2.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan CTL dengan
menggunakan metode praktikum, yaitu dengan melaksanakan praktikum di laboratorium dan laboratorium virtual.
3. Media pembelajaran
Media pembelajaran yang digunakan dalam laboratorium riil adalah peralatan dan bahan-bahan riil untuk melakukan praktikum koloid alat dan bahan yang
dibutuhkan selengkapnya terdapat pada hal.124-131, sedangkan pada laboratorium virtual digunakan software laboratorium virtual yang berisi
praktikum koloid. 4. Materi Pelajaran
Materi pelajaran dibatasi pada materi pokok sistem koloid yang mencakup penggolongan koloid, sifat-sifat koloid, dan pembuatan koloid.
5. Prestasi Belajar Siswa Prestasi belajar siswa yang diukur dalam penelitian ini ditinjau dari aspek
kognitif dan afektif. Aspek psikomotor tidak dapat dibandingkan karena instrumen yang digunakan pada kedua variabel berbeda.
6. Kreativitas Siswa Kreativitas siswa dikategorikan menjadi tinggi dan rendah.
7. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan
pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan virtual dilihat dari prestasi belajar siswa yang memiliki kreativitas tinggi dan rendah pada materi
pokok sistem koloid.
D. Perumusan Masalah
