commit to user
xxv 1.
Subyek Penelitian Subyek penelitiannya adalah siswa kelas XI RSBI semester genap SMA Negeri
1 Cilacap tahun pelajaran 20092010. 2.
Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan CTL dengan
menggunakan metode praktikum, yaitu dengan melaksanakan praktikum di laboratorium dan laboratorium virtual.
3. Media pembelajaran
Media pembelajaran yang digunakan dalam laboratorium riil adalah peralatan dan bahan-bahan riil untuk melakukan praktikum koloid alat dan bahan yang
dibutuhkan selengkapnya terdapat pada hal.124-131, sedangkan pada laboratorium virtual digunakan software laboratorium virtual yang berisi
praktikum koloid. 4. Materi Pelajaran
Materi pelajaran dibatasi pada materi pokok sistem koloid yang mencakup penggolongan koloid, sifat-sifat koloid, dan pembuatan koloid.
5. Prestasi Belajar Siswa Prestasi belajar siswa yang diukur dalam penelitian ini ditinjau dari aspek
kognitif dan afektif. Aspek psikomotor tidak dapat dibandingkan karena instrumen yang digunakan pada kedua variabel berbeda.
6. Kreativitas Siswa Kreativitas siswa dikategorikan menjadi tinggi dan rendah.
7. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan
pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan virtual dilihat dari prestasi belajar siswa yang memiliki kreativitas tinggi dan rendah pada materi
pokok sistem koloid.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:
commit to user
xxvi 1.
Apakah prestasi belajar siswa yang diberi belajaran dengan pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil lebih tinggi daripada CTL menggunakan
laboratorium virtual pada materi pokok sistem koloid? 2.
Apakah pengaruh tingkat kreativitas terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid?
3. Apakah ada interaksi antara pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil
dan virtual dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui:
1. Pengaruh penggunaan pendekatan CTL menggunakan laboratorium riil dan
CTL menggunakan laboratorium virtual terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid.
2. Pengaruh tingkat kreativitas terhadap prestasi belajar pada materi pokok sistem
koloid. 3.
Interaksi antara pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan virtual dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok
sistem koloid.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini antara lain: 1. Manfaat teoritis
Memperkuat teori yang sudah ada dalam bidang pendidikan, khususnya tentang teori pendekatan kontekstual CTL menggunakan laboratorium riil dan virtual
pada materi pokok sistem koloid. 2.
Manfaat praktis: a.
Memberi masukan kepada tenaga pengajar khususnya tenaga pengajar di SMA negeri 1 Cilacap dalam mengembangkan suatu metode pembelajaran
6
commit to user
xxvii yang berorientasi pada keterlibatan aktif siswa pada kegiatan belajar
mengajar dengan guru berfungsi sebagai fasilitator, yang membantu siswa dapat mengikuti proses pembelajaran secara efektif sehingga dapat mencapai
kompetensi yang optimal. b.
Sebagai bahan pemikiran bagi pendidik bahwa perlu adanya inovasi metode dan media pembelajaran untuk menyiapkan sumber daya manusia yang
berkualitas. c.
Bahan acuan bagi praktisi pendidikan untuk penelitian pembelajaran CTL menggunakan laboratorium riil dan virtual.
7
commit to user
xxviii
BAB II LANDASAN TEORI
