Tes Non tes Observasi Dokumentasi

69

3.5.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik tes, observasi, penilaian produk dan dokumentasi.

3.5.3.1 Tes

Tes merupakan salah satu bentuk instrumen yang digunakan untuk melakukan pengukuran Mardapi, 2012: 108. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa pada setiap akhir siklus. Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis dan bentuk tes yaitu pilihan ganda. Tes pilihan ganda berisi soal-soal untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi gambar dekoratif.

3.5.3.2 Non tes Observasi

Pengamatan atau observasi adalah suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan atau pengambilan data untuk melihat seberapa jauh efek tindakan yang telah dicapai Yoni, 2010: 58. Observasi digunakan untuk memperoleh data tentang performansi guru dan aktivitas belajar siswa kelas III SD Negeri Kaligiri 01 Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi performansi guru dan lembar observasi aktivitas belajar siswa yang dilakukan pada setiap pembelajaran. Adapun alat instrumen yang digunakan untuk mengamati aktivitas siswa yaitu dengan lembar observasi aktivitas siswa. Sementara untuk mengamati performansi guru menggunakan instrumen berupa alat penilaian kemampuan guru APKG. Adapun jenis APKG yaitu APKG I untuk penilaian terhadap RPP dan APKG II untuk penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran. Penilaian Produk, 70 lembar penilaian produk digunakan untuk menilai produk berupa pembuatan pembatas buku yang dibuat oleh siswa.

3.5.3.3 Dokumentasi

Dalam kamus bahasa Indonesia 2008: 363, dokumentasi berarti pemberian atau pengumpulan bukti-bukti dan keterangan-keterangan seperti gambar, kutipan. Dokumentasi digunakan sebagai bukti pelaksanaan pembelajaran dalam penelitian. Dokumentasi ini berupa daftar nama siswa kelas III, daftar nilai siswa kelas III, foto-foto dan video aktivitas dalam pembelajaran di kelas III SDN Kaligiri 01 Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes.

3.6 Teknik Analisis Data

Data penelitian terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Jadi teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik analisis data kuantitatif dan teknik analisis data kualitatif.

3.6.1 Data Kuantitatif

Data kuantitatif yang dianalisis berupa hasil belajar yang meliputi nilai hasil belajar siswa, nilai rata-rata kelas, dan persentase tuntas belajar klasikal.

3.6.1.1 Nilai Akhir Hasil Belajar Siswa

Untuk menentukan nilai akhir hasil belajar yang diperoleh masing-masing siswa dari tes, 100 x S S N M P A 

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA KELAS IV SD NEGERI 2 METRO SELATAN

0 7 65

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK KARYA TOPENG NUSANTARA MELALUI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KAMBANGAN 02 KABUPATEN TEGAL

2 126 243

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL STAD DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN TUGUREJO 01 SEMARANG

0 5 179

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE DISCOVERY INQUIRY MELALUI MEDIA GAMBAR PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE DISCOVERY INQUIRY MELALUI MEDIA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III Semester II SDN 03 Kaling

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DALAM MATERI MEMBACA PENGUMUMAN MELALUI MEDIA GAMBAR Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Materi Membaca Pengumuman Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Semirejo 01.

0 0 16

Peningkatan keaktifan belajar dan prestasi belajar PKn pada siswa kelas V SDN Karangwuni 1 melalui penggunaan media gambar.

0 3 267

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI TEKNIK KUMON DENGAN MEDIA LUKISAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 KALIGIRI BREBES.

0 1 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI TEKNIK KUMON DENGAN MEDIA LUKISAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 KALIGIRI BREBES.

0 0 244

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI TEKNIK KUMON DENGAN MEDIA LUKISAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 KALIGIRI BREBES.

0 0 244

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTIONI(PBI) DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SDN TUKANGAN.

1 1 160