86 akhir dari performansi guru pada pertemuan 1 yaitu 78,67. Nilai performasi guru
dalam perencanaan pembelajaran APKG I pada pertemuan 2 mencapai 88, sedangkan pada pelaksanaan pembelajaran APKG 2 pada pertemuan 2 mencapai
81. Nilai akhir dari performansi guru pada pertemuan 2 yaitu 83,33. Dari kedua pertemuan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa nilai performansi guru pada
siklus I yaitu 81 AB. Nilai tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yaitu ≥ 71 B.
Performansi guru pada siklus I sudah baik, hal ini dapat dilihat dari nilai performansi guru yang telah melampaui indikator keberhasilan. Pada siklus I, nilai
APKG I sudah baik, namun ada dua aspek yang mendapat nilai kurang baik. Aspek tersebut adalah menentukan cara memotivasi siswa dan menyiapkan
pertanyaan. Sedangkan pada APKG II, telah mendapat nilai baik pula namun pada aspek membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya, aspek
meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung dan kepekaan terhadap kesalahan bahasa siswa masih mendapatkan nilai rendah.
4.1.2.2 Paparan Hasil Belajar Siswa
Hasil belajar siswa dalam siklus I diperoleh dari hasil tes formatif berupa penyelesaian soal-soal mengenai materi Gambar Dekoratif dengan menerapkan
model pembelajaran Explicit Instruction dengan bantuan media strimin. Data mengenai hasil belajar siswa pada siklus I dapat dilihat pada tabel berikut:
87 Tabel 4.5 Hasil Belajar Siswa pada Siklus I
No Nama Siswa
Nilai KKM 75
Tuntas Tidak Tuntas
1 Arya Tegar
80
√ -
2 Rizki Cahya P
70
- √
3 Anggi Pratama
80
√ -
4 M. Arlan Malik
80
√ -
5 M. Akmalul Fikri
80
√ -
6 Abdul Mukti
50 -
√
7 Sinta Al Mubarok
80
√ -
8 M. Helmi
90
√ -
9 Anggara Saputra
80
√ -
10 Ica Bunga P
80
√ -
11 M. Akhman Ferdinan
80
√ -
12 Andiyah P
80
√ -
13 Dinayah Presti
80
√ -
14 M. Adnan Maulana
70 -
√
15 Naelul Khasanah
70
- √
16 Wahyu Mazda
80
√ -
17 Weta Salamika
80
√ -
18 Siskatul Hikmah
60
- √
19 M. Erik Setiawan
50 -
√
20 Angelina Sofiatul
100
√ -
21 Evita Alya
80
√ -
22 Siti Mulyani
80
√ -
23 Elang Yumindar
80
√ -
24 Chelsa Fathatul
50 -
√
25 Hildan Zakaria
80
√ -
26 Amar Al Afgani
90
√ -
27 Utari Putri
80
√ -
28 M. Maftuh
80
√ -
29 Maulana Umar F
80
√ -
30 Ana Hidayatul
80
√ -
31 M. Sugiarto
50
- √
32 Tri Amelia
90
√ -
33 Marwa Taskia
80
√ -
34 Rizki Fajar
70 -
√
35 Restu Virgiawan
80
√ -
36 Indra Lestari
60 -
√
37 Indri Naivitia
80
√ -
38 Hudzaifa Prima
80
√ -
39 Azam Rifailan
80
√ -
88
Persentase tuntas belajar
74.25 29 siswa
Persentase tidak tuntas
belajar 25.64 10
siswa
Tuntas Tidak Tuntas
Jumlah nilai 2970
Nilai rata-rata 76,15
Jumlah siswa tuntas belajar 29
Persentase tuntas belajar 74,25
Jumlah siswa tidak tuntas belajar
10 Persentase tidak tuntas belajar
25,64 Dari hasil tes formatif siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 76,15.
Jumlah siswa yang sudah tuntas atau memenuhi KKM ≥ 75 sebanyak 29 siswa, sedangkan siswa yang belum tu
ntas atau belum memenuhi KKM ≥ 75 sebanyak 10 siswa. Berdasarkan data tersebut diperoleh persentase tuntas belajar klasikal
mencapai 74,25, sehingga persentase tuntas belajar klasikal pada siklus I belum mencapai indikator yang telah ditetapkan yaitu ≥75.
Gambaran visual mengenai persentase tuntas belajar klasikal pada siklus I dapat dilihat pada diagram berikut:
Gambar 4.2 Diagram Tuntas Belajar Klasikal Siklus I
Perbandingan hasil belajar Prasiklus dan siklus I dapat dilihat pada tabel dan diagram berikut ini:
89 Tabel 4.6 Perbandingan Hasil Belajar Prasiklus Dan Siklus I
Keterangan Hasil penelitian
Prasiklus Siklus I
Rata-rata hasil belajar 74,8
76,15 Persentase tuntas belajar
55,89 74,25
Gambar 4.3 Diagram Perbandingan Hasil Belajar Prasiklus dan Siklus I
4.1.2.3 Refleksi
