62
2.5.2.3 Pengamatan
Kegiatan pengamatan dilaksanakan pada saat tindakan dilaksanakan dan setelah tindakan selesai dilaksanakan. Kegiatan pengamatan akan dilaksanakan
oleh peneliti bersama guru meliputi: 1
Performansi guru dalam proses pembelajaran IPA pada materi pengelolaan sumber daya alam menggunakan Alat Penilaian Kompetensi Guru APKG
dan lembar pengamatan pelaksanaan metode. 2
Aktivitas siswa dalam proses pembelajaran yang meliputi: 1 keantusiasan siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas; 2 meningkatnya aktivitas
siswa untuk berdiskusi dan bekerja sama dalam kelompok.; 3 meningkatnya aktivitas siswa untuk berbicara, bertanya dan menjawab; 3
meningkatnya aktivitas siswa untuk menikmati proses pembelajaran seperti tertawa , meneriakan yel-yel, dan bertepuk tangan; 4 ketekunan siswa
dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru; 5 meningkatnya aktivitas siswa dari awal sampai akhir proses pembelajaran.
3 Hasil belajar mengapresiasi pengelolaan sumber daya alam meliputi: 1
nilai rata-rata kelas; 2 banyaknya siswa yang tuntas belajar yakni skor yang dicapai siswa =63; 3 persentase tuntas belajar klasikal 75.
2.5.2.4 Refleksi
Refleksi merupakan langkah untuk menganalisis semua kegiatan yang dilakukan pada siklus kedua. Analisis dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan
kekurangan unsur-unsur yang diamati pada siklus kedua berdasarkan data-data yang telah diperoleh. Apabila pada siklus kedua peningkatan aktivitas, hasil
63 belajar siswa dan performansi guru telah mencapai tujuan yang diharapkan maka
penelitian dapat dinyatakan berhasil. Namun apabila peneliti dan guru menemukan kekurangan yang menunjukan belum terlaksananya pembelajaran
dengan baik maka peneliti dan guru kelas merefleksikan hasil analisis tersebut untuk merencanakan tindakan perbaikan pada siklus selanjutnya.
3.6 Data dan Cara Pengumpulan Data
Data dan cara pengumpulan data terdiri dari data-data yang dijadikan bahan penelitian dan bagaimana cara untuk memperolehnya.
3.6.1 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari guru, siswa, dan data dokumen. Penjelasan dari masing-masing sumber data yaitu sebagai berikut:
3.6.1.1 Guru
Data yang diperoleh dari guru adalah performansi guru dalam melaksanakan pembelajaran, bagaimana cara guru dalam mengelola kelas dan seluruh kegiatan
guru dalam proses pembelajaran yang diperoleh ketika observasi dilaksanakan.
3.6.1.2 Siswa
Data yang diperoleh dari siswa adalah hasil pengamatan aktivitas belajar siswa yang diperoleh melalui lembar pengamatan langsung oleh peneliti.
Wawancara dilakukan untuk mengetahui keantusiasan siswa untuk mempelajari mata pelajaran IPA materi pengelolaan sumber daya alam. Selain itu juga hasil
belajar siswa yang diperoleh melalui data nilai siswa dalam mengikuti ulangan harian pada materi pengelolaan sumber daya alam tahun ajaran 20112012.
Kategori