Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

69

3.8 Indikator Keberhasilan

Indikator keberhasilan merupakan tolak ukuur keberhasilan penelitian yang dilaksanakan. Indikator keberhasilan dalam metode course review horay, yaitu: 1 Hasil belajar siswa, pembelajaran dikatakan berhasil apabila pada hasil evaluasi belajar rata-rata kelas mendapat nilai 63 berdasarkan KKM yang ditetapkan sekolah. 2 Tingkat keberhasilan kelas 75. 3 Aktivitas belajar siswa berada pada kualifikasi memuaskan dengan perolehan nilai B atau tingkat keaktifan ≥ 70 . 4 Perfomansi guru mengacu pada persyaratan lulus APKG 1dan 2 dengan nilai akhir minimal 71 meliputi nilai APKG 1 ≥ 71,875 serta APKG 2 ≥ 72,5. 70 67

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Pada bab ini akan dipaparkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan secara kolaboratif oleh peneliti dan guru mitra di SD Negeri Sindangbarang 02 Kabupaten Cilacap pada Senin, 8 April 2013 sampai Rabu, 17 April 2013. Sebagai subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SD Negeri Sindangbarang 02. Materi yang dibelajarkan pada penelitian ini adalah materi pengelolaan sumber daya alam. Pemilihan materi tersebut didasarkan pada data dokumen hasil belajar siswa yang dianggap sulit dipahami oleh siswa, ditandai dengan hasil belajar dan ketuntasan klasikal yang rendah. Materi tersebut akan dibelajarkan menggunakan metode course review horay. Pemilihan metode didasarkan pada sumber-sumber yang ada, yang menunjukan keistimewaan pada metode ini sehingga menimbulkan ketertarikan pada peneliti dan guru mitra terhadap metode course review horay dan diyakini dapat meningkatkan performansi guru, aktivitas, dan hasil belajar siswa karena metode tersebut telah disesuaikan dengan karakteristik siswa SD. Melalui penerapan metode course review horay pada pembelajaran IPA materi pengelolaan sumber daya alam, diharapakan hasil penelitian akan mengalami peningkatan. Hasil penelitian yang diperoleh berupa data kualitatif yaitu performansi guru dan aktivitas belajar siswa dan data kuantitatif yaitu nilai hasil belajar siswa. Data kualitatif merupakan data hasil yang diperoleh melalui lembar pengamatan APKG 1 dan 2, lembar

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PEMBELAJARAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI TERLANGU 02 BREBES

1 10 195

MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR IPS KELAS IV TENTANG SUMBER DAYA ALAM MELALUI METODE PEMBELAJARAN OTENTIK Meningkatkan Hasil Dan Aktivitas Belajar IPS Kelas IV Tentang Sumber Daya Alam Melalui Metode Pembelajaran Otentik Di Sekolah Dasar N

0 1 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEGITIGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segitiga Melalui Strategi Pembelajaran Course Review Horay (PTK Siswa Kelas VII SMP Negeri 1

0 1 17

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEGITIGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segitiga Melalui Strategi Pembelajaran Course Review Horay (PTK Siswa Kelas VII SMP Negeri 1

0 1 11

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAMMELALUI METODE COURSE REVIEW HORAY PADA Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Course Review Horay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Kemiri, Kebakkramat, Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 16

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Course Review Horay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Kemiri, Kebakkramat, Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 5

NASKAH PUBLIKASI Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Course Review Horay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Kemiri, Kebakkramat, Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 13

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE COURSE REVIEW HORAY Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran Kooperatif Metode Course Review Hoeay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri O1 Dawung Kecamat

0 0 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE COURSE REVIEW HORAY PADA SISWA Upaya Meninbgkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Course Review Horay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Blimbing 03 Kecamatan Gatak Kabu

0 1 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM DAN KEGIATAN EKONOMI MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY:PTK di Kelas IV SDN Sumberjaya 1 Kec. Sumur Kab. Pandeglang.

0 2 37