RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD
Mata Pelajaran : Sains
KelasSemester : VII
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
STANDAR KOMPETENSI
Siswa mampu memahami berbagai gaya yang mempengaruhi bentuk dan gerak suatu benda.
KOMPETENSI DASAR
Siswa mampu memahami berbagai gaya yang mempengaruhi dan menyelidiki
pengaruh gaya tersebut terhadap bentuk dan gerak suatu benda.
A. Indikator Kognitif:
a. Produk
1. Membandingkan kecepatan jatuh dua benda yang berbeda berat, bentuk, dan ukuran dari ketinggian tertentu.
2. Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah.
3. Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi.
b.Proses
1 Melakukan dan memodifikasi percobaan tentang kecepatan jatuh dua benda yang berbeda berat, bentuk, dan ukuran dari ketinggian
tertentu. 2 Melakukan pengamatan, pengelompokan dan menggunakan alat
dalam percobaan. 3 Mengkomunikasikanhasil percobaan melalui presentasi dan diskusi.
Lampiran 35
c. Afektif: 3. Karakter: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan
bertanggungjawab; serta berperilaku santun.
4. Keterampilan sosial: bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi
pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain.
B. Tujuan Pembelajaran a. Produk
: 1. Secara mandiri, siswa dapatmembandingkan kecepatan jatuh dua
benda yang berbeda berat, bentuk, dan ukuran dari ketinggian tertentu.
2. Secara mandiri, siswa dapatmenyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah.
3. Secara mandiri, siswa dapat memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi
b. Proses
1.
Disediakan bahan, siswa dapat melakukan dan memodifikasipercobaantentang kecepatan jatuh dua benda yang
berbeda berat, bentuk, dan ukuran dari ketinggian tertentu.
2.
Melalui percobaan, siswa dapatmelakukan pengamatan, pengelompokan dan menggunakan alat dalam percobaan
3.
Dilakukan metode diskusi siswa dapat mengkomunikasikanhasil percobaan melalui presentasi dan diskusi
c. Afektif :
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir kreatif, kritis, dan logis, bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun
2. Bekerjasama dalam kegiatan praktik dan aktif menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat
orang lain dalam diskusi.
d. Psikomotorik :
