Benda Magnetis dan Non Magnetis Sifat-sifat Kutub Magnet

24

2.7.1 Gaya Magnet

Magnet merupakan sebuah benda yang dapat menarik benda lain terutama benda yang dapat menarik benda lain terutama benda yang terbuat dari besi. Kemampuan magnet yang dapat menarik benda lain disebut gaya magnet.

2.7.1.1 Benda Magnetis dan Non Magnetis

Magnet dapat dibuat dari, baja atau logam lain, magnet yang sengaja dibuat oleh manusia disebut magnet buatan. Magnet buatan ada yang bersifat tetap dan ada yang bersifat sementara. Magnet tetap berarti sifat kemagnetannya terus ada. Sedangkan magnet tidak tetap adalah magnet yang sifat kemagnetannya sementara. Tidak semua benda dapat ditarik oleh magnet. Benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut benda magnetik. Berdasarkan kekuatan magnet menarik benda, benda dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu benda ferromagnetik dan para magnetik. Benda ferromagnetik adalah benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet, contoh: besi, baja, nikel. Benda yang ditarik lemah oleh magnet disebut benda para magnetik, contoh platina dan aluminium. Magnet memiliki daya tembus, yaitu gaya magnet dapat menembus benda lain disekitarnya. Gaya magnet dapat menembus kertas, kayu, kaca. Magnet memiliki berbagai macam bentuk disesuaikan dengan kebutuhan manusia. 2.7.1.1.1 Cara Membuat Magnet Magnet dapat dibuat dengan 1 Menggosokkan logam dengan magnet 25 Besi atau baja dibuat menjadi magnet dengan cara digosok dengan magnet lain dengan arah tetap. Magnet yang dibuat dengan cara digosok bersifat sementara, artinya sifat kemagnetannya dapat hilang. 2 Dialiri kawat berarus listrik Suatu baja atau besi dapat menjadi magnet buatan dengan cara dialiri kawat berarus listrik. 3 Dengan cara induksi Magnet dapat di buat dengan cara induksi. Membuat magnet dengan cara induksi yaitu dengan cara menempelkan magnet pada besi. Besi yang ditempeli magnet dapat berubah menjadi magnet. Sifat kemagnetan suatu benda dapat dihilangkan dengan cara dipanaskan atau dipukul-pukul.

2.7.1.2 Sifat-sifat Kutub Magnet

Magnet memiliki dua kutub yaitu kutub selatan dan kutub utara magnet. Jika dua buah magnet didekatkan, maka akan terjadi interaksi yaitu a. Dua buah kutub magnet yang sejenis misal kutub utara dengan kutub utara, akan saling tolak. b. Dua kutub magnet yang tidak sejenis misal kutub utara dengan kutub selatan, akan saling tarik

2.7.2 Gaya Gravitasi

Dokumen yang terkait

USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SOAL CERITA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KARTU DAN POSTER DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V

0 11 121

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DUA TINGGAL DUA BERTAMU DENGAN MEDIA SUDOKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

0 4 22

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM KELAS XI SMA.

0 7 17

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Zat Adiktif Dan Psikotropika Pada Siswa Kelas VIII F SMP N

0 2 16

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Zat Adiktif Dan Psikotropika Pada Siswa Kelas VIII F SMP N

1 2 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA VCD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA VCD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Ku

0 2 15

PENERAPAN MODEL CROSSWORD PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL PENERAPAN MODEL CROSSWORD PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 2 BAKI SUKOHARJO.

0 2 16

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI EKOSISTEM KELAS VII SMP NEGERI 3 COLOMADU.

2 4 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Media Benda Nyata Untuk Meningkatkan Kemampuan Menjumlah dan Mengurangi Pecahan Pada Siswa Kelas V SD Ne

0 1 17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 021 RUMBAI

0 0 13