2.5 Pengumpulan Data
2.5.1 Jenis Data
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder.Pengumpulan data primer dilakukan untuk variabel pola asuh
belajar,persepsi siswa terhadap fasilitas sekolah, IMTU, pendapatan orangtua, jenis kelamin, uang saku,dan konsumsi makanan makanan sumber karbohidrat,
hewani, nabati, sayur, dan buah. Sedangkan pengumpulan data sekunder yakni data prestasi belajar, pendidikan dan pekerjaan ibu diperoleh dari data yang
tersedia di sekolah. Sebelum melakukan pengumpulan data primer, peneliti melakukan uji coba kuesioner terlebih dahulu pada populasi yang berbeda.
2.5.2 Alur Pengumpulan Data
2.5.2.1 Variabel Prestasi Belajar
Instrumen yang digunakan untuk variabel prestasi belajar yaitu nilai rapor responden satu semester. Cara ukur pada variabel ini yaitu dengan pengambilan
data sekunder tentang nilai rapor siswa yang terdapat di sekolah. Hasil ukur yang didapatkan adalah data mengenai hasil belajar siswa per satu semester.
2.5.2.2 Variabel Pola Asuh Belajar
Instrumen yang digunakan untuk variabel pola asuh belajar yaitu data primer berupa kuesioner yang terletak pada bagian faktor eksternal. Cara ukur
pada variabel ini yaitu pengisian kuesioner pada masing-masing responden. Kuesioner pola asuh belajar sebelumnya pernah digunakan oleh Puspitasari
2008 yang terdiri dari 20 item pertanyaan. Hasil ukur yang didapatkan adalah pola asuh belajar yang diberikan kepada responden.
Kuesioner Pola Asuh Belajar
Pertanyaan r hitung
r tabel Validitas r
hitung r Tabel
Cronbach α
Reliabilitas cronbach
α r tabel
1 0.509
0,361 Valid
0,711 Reliabel
2 0,399
0,361 Valid
3 0,371
0,361 Valid
4 0,448
0,361 Valid
5 0,439
0,361 Valid
6 0,362
0,361 Valid
7 0,612
0,361 Valid
8 0,511
0,361 Valid
9 0,625
0,361 Valid
10 0,448
0,361 Valid
11 0,411
0,361 Valid
12 0,369
0,361 Valid
13 0,369
0,361 Valid
14 0,502
0,361 Valid
15 0,432
0,361 Valid
16 0,366
0,361 Valid
17 0,425
0,361 Valid
18 0,412
0,361 Valid
19 0,364
0,361 Valid
20 0,366
0,361 Valid
2.5.2.3 Variabel Persepsi Siswa Terhadap Fasilitas Belajar
Instrumen yang digunakan untuk variabel persepsi siswa terhadap fasilitas sekolah yaitu skala likert yang terdiri dari 7 item pernyataan persepsi siswa
dengan skor jawaban 1-5 dan wawancara informal. Cara ukur pada variabel ini yaitu pengisian angket dan wawancara responden. Hasil ukur yang didapatkan
Kategori