Variabel terikat Variabel bebas Definisi Operasional Hasil Belajar Siswa Definisi Operasional Kebiasaan Belajar

63

3.4.1 Variabel Penelitian

Sugiyono 2014: 64 mendefinisikan “variabel penelitian sebagai suatu atribut, sifat, atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan”. Penelitian ini adalah penelitian regresi ganda yang mencermati hubungan tiga macam variabel, terdiri atas satu variabel terikat dan dua variabel bebas. Berikut ini penjelasan mengenai variabel bebas dan variabel terikat.

3.4.1.1 Variabel terikat

Sugiyono 2014: 64 berpendapat “variabel terikat atau juga bisa disebut variabel dependen merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas”. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas V SD Gugus Dewi Sartika dan Gugus Hasanudin Kota Tegal yang mencakup nilai Ulangan Tengah Semester UTS genap Tahun Ajaran 20152016.

3.4.1.2 Variabel bebas

Variabel bebas atau bisa juga disebut variabel independen. Sugiyono 2014: 64 berpendapat bahwa “variabel independen merupakan variabel yang memengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat”. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kebiasaan belajar X 1 dan motivasi belajar X 2 . 3.4.2 Definisi Operasional Variabel Agar mendapat gambaran yang lugas tentang variabel yang diamati dalam penelitian ini, maka perlu diberikan definisi operasional variabel terhadap fokus 64 amatan. Hal itu dimaksudkan untuk memudahkan dalam menganalisis data serta menginterpretasi secara akurat dan terfokus.

3.4.2.1 Definisi Operasional Hasil Belajar Siswa

Hasil belajar merupakan hasil penilaian dari ranah kognitif, psikomotor, dan afektif yang diperoleh siswa selama mengikuti pembelajaran di sekolah. Penilaian dalam penelitian ini lebih menitikberatkan pada ranah kognitif yang diperoleh dari hasil tesujian. Hasil belajar siswa dalam penelitian ini adalah nilai rata-rata Ulangan Tengah Semester UTS siswa pada semua mata di semester genap tahun ajaran 20152016 pada siswa kelas V SD Negeri Gugus Dewi Sartika dan Gugus Hasanudin Kota Tegal.

3.4.2.2 Definisi Operasional Kebiasaan Belajar

Kebiasaan belajar dalam penelitian ini merupakan proses pembentukan kebiasaan baru dalam aktivitas belajar siswa dengan waktu yang lama agar muncul suatu pola tingkah laku baru yang relatif menetap dan otomatis. Dengan kata lain, kebiasaan belajar terbentuk karena proses belajar yang dilakukan secara berulang- ulang pada diri siswa sehingga menjadi kebiasaan dalam pola belajarnya. Kebiasaan belajar dalam penelitian ini merupakan cara belajar yang dilakukan siswa selama menempuh pendidikan. Adapun bentuk atau indikator yang termasuk dalam kebiasaan belajar pada penelitian ini yaitu: 1 pembuatan jadwal dan pelaksanaannya; 2 membaca dan membuat catatan; 3 penyelesaian tugas; 4 cara mengikuti pelajaran; 5 cara belajar kelompok; dan 6 cara belajar mandiri di rumah. 65

3.4.2.3 Definisi Operasional Motivasi Belajar