Penilaian Pribadi Evaluasi Pembelajaran
2. Penilaian Antarteman
Nama teman yang dinilai : …………………………………............ Nama penilai : …………………………………............ Kelas : ……………………………………........ Semester : ………………………………….. ......... Waktu penilaian : …………………................................. No Pernyataan 1 Saya berusaha belajar ragam gerak dasar tari dengan sungguh-sungguh 2. Saya berusaha belajar gerak tari daerah lain dengan sungguh-sungguh 2 Saya mengikuti pembelajaran ragam gerak tari dengan tanggung jawab 3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami 5 Saya berperan aktif dalam kelompok 6 Saya menyerahkan tugas tepat waktu 7 Saya menghargai perbedaan gerak yang terkandung di dalam tari tradisional yang lain • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya 132 Kelas X SMA MA SMK MAKG. Rangkuman
Setiap tari memiliki ragam gerak dasar yang dirangkai menjadi sebuah tarian. Gerak dasar tari terdiri dari unsur gerak kepala, tangan, badan atau kaki. Gerak dan sikap yang dilakukan dengan teknik yang tepat akan melahirkan rasa dalam melakukannya. Teknik dalam melakukan gerak yang tepat akan mempengaruhi kesatuan struktur gerak yang dibuatnya. Setiap tarian memiliki simbol dan jenis ragam gerak dasar untuk menjadikan ciri khas gerak pada tarian tersebut. Sehingga tarian tersebut memiliki nilai estetis yang tinggi untuk dapat dinikmati oleh penonton. Ragam gerak dasar yang berbeda antara tarian satu dengan yang lainnya akan menjadi ciri khas tersendiri, menghargai perbedaan tersebut dan mensyukurinya bahwa Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan suku dan bangsa yang berbeda-beda.H. Releksi
Keanekaragaman ragam gerak dasar tari merupakan rahmat Tuhan dan merupakan kenyataan maka perlu dihargai dan disyukuri keberadaannya. Tuhan menciptakan manusia dari berbagai macam suku dan bangsa. Gerak berawal dari gerak-gerak tari primitif, gerak klasik dan gerak rakyat. Dari perbedaan gerak tari tersebut maka terlahir tarian yang memiliki ciri khas gerak tertentu. Tari telah menjadi bagian dari kehidupan seorang seniman tari. Dengan menari seorang penari dapat mengekspresikan jiwanya melalui gerak tari yang memiliki nilai estetika yang tinggi. Gerak dasar tari yang memiliki simbol atau makna dalam tarian tersebut akan memiliki nilai estetis tersendiri. Melaluui gerak seorang penari dapat berkomunikasi dengan penikmatnya, dan karena gerak seseorang dapat berekpresi dengan terus mengembangkan gerak tersebut menjadi lebih gerak yang baru.Parts
» Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» GARIS line Unsur dan Obyek Karya Seni Rupa
» Tekstur Warna Unsur dan Obyek Karya Seni Rupa
» Gelap-Terang Unsur dan Obyek Karya Seni Rupa
» Medium dan Bahan Karya Seni Rupa
» Penilaian Antarteman Uji Kompetensi
» Rangkuman Releksi Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Simbol Dalam Karya Seni Rupa
» Nilai Estetis Karya Seni Rupa 3 Dimensi
» Berkarya Seni Rupa 3 Dimensi
» Pengertian Musik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Musik Sebagai Simbol Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Penilaian Pribadi Permainan Musik
» Penilaian Antarteman Nama teman yang dinilai
» Fungsi Musik Rangkuman Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Releksi Uji Kompetensi Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Pengertian Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Eskplorasi Musik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Penilaian Pribadi Penilaian Antarteman
» Uji Kompetensi Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Pengertian Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Fungsi Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Simbol Dalam Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Nilai Estetis Dalam Gerak Tari
» Penilaian Pribadi Evaluasi Pembelajaran
» Pengertian Kreativitas Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Proses Kreativitas Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Level Desain Menyusun Karya Tari
» Menampilkan Karya Tari dengan
» Penilaian Antarteman Evaluasi Pembelajaran
» Pengertian Pemeranan Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Unsur Penokohan dan Perwatakan
» Unsur Kostum Unsur Pemeranan
» Unsur Property Unsur Musikal
» Stamina Kekuatan Tubuh Olah Tubuh
» Dinamika Power Kekuatan Olah Suara
» Teknik Konsentrasi Olah Rasa Sukma
» Pengindraan Kepekaan Sukma Rasa
» Analisis Peran Kreativitas Pemeranan
» Rangkuman Releksi Uji Kompetensi
» Teater Rakyat Teater Tradisional
» Teater Klasik Teater Transisi
» Teater Nontradisional Jenis Teater
» Tema Introduksi 2. Reasing Acion
» Setting Introduksi 2. Reasing Acion
» Point of view Introduksi 2. Reasing Acion
» Pelaku Seni Aspek – Aspek Teater
» Simbol Teater Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Nilai Estestis Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Kreativitas Teater Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Rangkuman Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Pengertian Pameran Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Sekretaris Tugas pokok sekretaris dalam suatu kegiatan pameran atau suatu
» Seksi Usaha Seksi ini berkewajiban membantu Ketua dalam pencarian dana atau
» Menyusun Agenda Kegiatan Menyusun Proposal Kegiatan
» Poster atau brosur Media ini digunakan untuk menginformasikan kegiatan pameran Katalog Folder
» Lampu penerangan Menyiapkan Perlengkapan Pameran
» Penataan Pencahayaan Aspek lain yang tidak kalah pentingnya dalam penataan ruang
» Penilaian Pribadi UJI KOMPETENSI
» Pengertian Kritik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Jenis Kritik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Fungsi Kritik Karya Seni rupa
» Teknik Pertunjukan Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Prosedur Pertunjukan Musik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Penilaian Pribadi Pertunjukan Musik
» Penilaian Antar-Teman Pertunjukan Musik
» Uji Kompetisi Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Langkah-langkah dan Penulisan Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Interpretasi. Evaluasi. Pada bagian ini kamu baru dapat memberi penilaian
» Penilaian Pribadi Mengomunikasikan Kritik Musik
» Penilaian Antarteman Mengomunikasikan Kritik Musik
» Releksi Uji Kompetisi Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Pengertian Pergelaran Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Teknik dan Prosedur Pergelaran Tari Unsur Pendukung Pergelaran Tari
» Pengertian Kritik Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Kritik Jurnalistik Kritik Pedagogik Kritik Ilmiah
» Fungsi Kritik Tari Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Simbol Karya Tari Dalam Kritik Tari
» Nilai Estetis Dalam Kritik Tari
» Panitia Pergelaran Unsur Pergelaran Teater
» Materi Pergelaran Teater Unsur Pergelaran Teater
» Penonton Unsur Pergelaran Teater
» Perencanaan Pergelaran Teater Teknik Pergelaran Teater
» Penentuan Lakon Teater Penyusunan Kepanitiaan
» Tugas dan Tanggungjawab Panitia
» Pembuatan Jadwal Produksi Langkah-langkah Perencanaan non artistik
» Pembuatan Proposal Pergelaran Teater
» Tujuan Persiapan Persiapan Pergelaran Teater
» Menyiapkan Sarana Prasarana Persiapan Pergelaran a. Menyiapkan Materi Teater
» Menyiapkan Publikasi Persiapan Pergelaran a. Menyiapkan Materi Teater
» Menyiapkan Penonton Persiapan Pergelaran a. Menyiapkan Materi Teater
» Menyiapkan Kemitraan Persiapan Pergelaran a. Menyiapkan Materi Teater
» Pergelaran Teater Teknik Pergelaran Teater
» Pasca Pergelaran Teknik Pergelaran Teater
» Kreativitas Pergelaran Teater Rangkuman
» Fungsi Kritik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Simbol Kritik Teater Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
» Nilai Estestik Kelas 10 SMA Seni Budaya Siswa
Show more