Proses Kreatif Kreativitas Siswa

2. Penelitian yang dilakukan oleh Mega Bhayu Priyanto pada tahun 2013 dalam skripsi yang berjudul “Pengaruh Pengalaman Praktik Industri, Motivasi Kerja dan Minat Bekerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Pemasaran SMK Muhammadiyah I Wates Kabupaten Kulon Progo”. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pengalaman praktik industri, motivasi kerja dan minat bekerja terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian pemasaran, hal ini ditunjukkan dengan korelasi R 1,2,3 sebesar 0,744 dan R 2 1,2,3 sebesar 0,553 dan F hitung sebesar 30,942 lebih besar dari F tabel sebesar 3,96. Penelitian di atas memiliki persamaan dengan penelitian ini, yaitu pada variabel bebas praktik industri dan variabel terikat kesiapan kerja siswa. Perbedaan pada penelitian ini ada pada variabel bebas lain yaitu kreativitas siswa. 3. Penelitian yang dilakukan oleh Wahyu Aditama Fatma pada tahun 2012 dalam skripsi yang berjudul “Hubungan antara Praktik Industri dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK N 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20112012”. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara praktik industri dan motivasi memasuki dunia kerja secara bersama-sama dengan kesiapan kerja siswa, hal tersebut ditunjukkan dari besarnya koefisien korelasi ganda Ry1,2 sebesar 0,658 dan nilai Fhitung 24,494 lebih besar dari nilai Ftabel 3,13. Penelitian di atas memiliki persamaan dengan penelitian ini, yaitu pada variabel bebas praktik industri dan variabel terikat kesiapan kerja siswa. Perbedaan pada penelitian ini ada pada variabel bebas lain yaitu kreativitas siswa.

C. Kerangka Berfikir

1. Pengaruh Praktik Industri terhadap Kesiapan Kerja

Praktik industri merupakan penyelenggaraan pendidikan yang memadukan antara kegiatan pendidikan teori di sekolah dengan kegiatan pendidikan praktik di dunia kerja yang bersifat tempuh bagi siswa SMK, termasuk siswa SMK N 1 Purbalingga. Praktik industri ini memberikan pengalaman belajar dan bekerja bagi siswa SMK N 1 Purbalingga pada dunia kerja yang sesungguhnya sesuai dengan keahlian yang dimiliki. Siswa SMK N 1 Purbalingga dalam praktik industri mendapat bimbingan dan arahan dari tenaga yang profesional sehingga siswa mendapat banyak pengetahuan, pengalaman dan keterampilan. Berdasarkan pengalaman kerja yang diperoleh siswa di tempat praktik, maka siswa nantinya akan dapat melatih kesiapan kerja pada saat memasuki dunia kerja, jadi semakin baik praktik industri maka semakin tinggi tingkat kesiapan kerja yang dimiliki siswa, sehingga siswa lulusan SMK N 1 Purbalingga mampu bersaing untuk terjun di dunia kerja sesuai dengan bidang keahlian yang dikuasainya.

2. Pengaruh Kreativitas Siswa terhadap Kesiapan Kerja

Kreativitas siswa merupakan kemampuan siswa untuk menciptakan konsep, gagasan atau cara baru dalam usahanya memecahkan masalah, pada siswa SMK N 1 Purbalingga, kreativitas akan mendorong siswa aktif