dengan menyebar kuesioner pada siswa yang menjadi sampel penelitian. Dengan metode ini bisa mengungkap data dari ketiga variabel dalam
penelitian ini yaitu mengenai praktik industri, kreativitas siswa dan kesiapan kerja siswa. Jenis angket atau kuesioner yang digunakan adalah
angket atau kuesioner tertutup. Peneliti menyediakan beberapa alternatif jawaban dari setiap pertanyaan mengenai seluruh indikator variabel
penelitian yang akan disampaikan. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan responden dalam memberikan tanggapan dan mempermudah
peneliti dalam menganalisis jawaban. 2.
Metode dokumentasi Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk
mengumpulkan atau menghimpun data yang nantinya akan digunakan untuk keperluan penelitian. Dokumentasi pada penelitian ini dapat berupa
gambaran umum SMK N 1 Purbalingga dan jumlah siswa XII di SMK N 1 Purbalingga.
G. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2010: 147 menyatakan bahwa instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial
yang diamati. Alat atau instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah kuesioner atau angket. Adapun langkah-langkah
penyusunan instrumen penelitian adalah sebagai berikut:
1. Membuat kisi-kisi instrumen penelitian
Untuk mempermudah dan memperjelas penyusunan instrumen penelitian, maka terlebih dahulu peneliti menyusun kisi-kisi instrumen.
Kisi-kisi instrumen dari masing-masing variabel dalam penelitian ini adalah:
Tabel 4. Kisi-kisi instrumen kesiapan kerja No.
Indikator No. Butir
Jumlah 1
Mempunyai kemauan
dan kemampuan untuk bekerjasama
dengan orang lain 1,2,3,4,5
5
2 Memiliki
keberanian untuk
menerima tanggung jawab 6,7
2 3
Memiliki sikap kritis 8,9,10
3 4
Mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan
11,12,13,14 4
5 Mempunyai pertimbangan yang
logis dan objektif 15,16,17
3 6
Mempunyai kemauan untuk maju dan berusaha mengikuti
perkembangan sesuai dengan bidang keahlian
18,19,20,21,22 ,23
6
Jumlah 23
Sumber: Agus Fitri 2006 Tabel 5. Kisi-kisi instrument Praktik Industri
No. Indikator
No. Butir Jumlah
1 Pemahaman
siswa tentang
praktik industry 1,2,3,4
4 2
Keterampilan kerja
yang diperoleh siswa
5,6,7,8 4
3 Pengalaman
kerja yang
diperoleh siswa 9,10,11
3 4
Kemampuan siswa
dalam memecahkan masalah
12,13,14 3
5 Disiplin kerja siswa
15,16,17,18 4
Jumlah 18
Tabel 6. Kisi-kisi instrumen Kreativitas Siswa No.
Indikator No. Butir
Jumlah 1
Memiliki rasa ingin tahu 1,2,3, 4
4 2
Mempunyai daya imajinasi 5,6,7
3 3
Orisinil dalam menyampaikan gagasan
8,9,10 3
4 Mampu melihat masalah dari
berbagai sudut pandang 11,12,13
3 5
Sikap berani mengambil resiko 14,15,16
3 Jumlah
16
2. Perhitungan Skor
Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan menggunakan skala
Likert
. Pada skala
Likert
, responden memilih alternatif jawaban pernyataan sesuai dengan kondisi yang dialami. Perhitungan skor tiap
item instrumen mempunyai tingkatan dari sangat positif sampai sangat negatif, untuk lebih jelasnya, dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 7 . Skor Jawaban Instrumen Praktik Industri dan Kesiapan Kerja Pernyataan Positif
Pernyataan Negatif Alternatif Jawaban
Skor Alternatif Jawaban
Skor Sangat Setuju
5 Sangat Setuju
1 Setuju
4 Setuju
2 Ragu-ragu
3 Ragu-ragu
3 Tidak Setuju
2 Tidak Setuju
4 Sangat Tidak Setuju
1 Sangat Tidak Setuju
5 Tabel 8. Skor Jawaban Instrumen Kreativitas Siswa
Pernyataan Positif Pernyataan Negatif
Alternatif Jawaban Skor
Alternatif Jawaban Skor
Sangat Sering 5
Sangat Sering 1
Sering 4
Sering 2
Kadang-kadang 3
Kadang-kadang 3
Jarang 2
Jarang 4
Tidak Pernah 1
Tidak Pernah 5
Sumber: Sugiyono 2010:135
