Tabel 24. Rangkuman Hasil Analisis Regresi Ganda Variabel
Koefisien Regresi b
t Sig.
Praktik Industri b1 0,463
10,310 0,001
Kreativitas Siswa b2 0,087
2,167 0,032
Konstanta 42,957
R
2
0,507 F
89,556 Sig.
0,001
Persamaan regresi berganda menurut Sugiyono 2013: 275 diformulasikan sebagai berikut:
Y = a + b
1
X
1
+ b
2
X
2
Keterangan : Y
= kesiapan kerja a
= bilangan konstanta b
1
= koefisien korelasi praktik industri b
2
= koefisien korelasi kreativitas siswa X
1
= praktik industri X
2
= kreativitas siswa Dari hasil analisis regresi pada tabel 23 diperoleh persamaan
regresi berganda sebagai berikut: Y
= 42,957 + 0,463X
1
+ 0,087X
2
2. Uji Parsial Uji t
Pengujian ini bertujuan untuk menguji pengaruh variabel bebas praktik industri dan kreativitas siswa terhadap variabel terikat
kesiapan kerja secara terpisah atau parsial. a.
Hipotesis Pertama Berdasarkan hasil perhitungan secara parsial pengaruh praktik
industri terhadap kesiapan kerja diperoleh nilai koefisien regresi
praktik industri sebesar 0,463, nilai t sebesar 10,310 dengan nilai sig. p sebesar 0,001 karena nilai sig. p 0,05 maka hipotesis pertama
yang berbunyi “ada pengaruh praktik industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20142015”
diterima. Hal ini berarti bahwa praktik industri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa.
b. Hipotesis Kedua
Berdasarkan hasil perhitungan secara parsial pengaruh praktik industri terhadap kesiapan kerja diperoleh nilai koefisien regresi
kreativitas siswa sebesar 0,087, nilai t sebesar 2,167 dengan nilai sig. p sebesar 0,032 karena nilai sig. p 0,05 maka hipotesis kedua
yang berbunyi “ada pengaruh kreativitas siswa terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20142015”
diterima. Hal ini berarti bahwa kreativitas siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa.
3. Uji Simultan Uji F
Pengujian ini bertujuan untuk menguji hipotesis ketiga yaitu pengaruh variabel bebas praktik industri dan kreativitas siswa terhadap
variabel terikat kesiapan kerja secara bersama-sama simultan. Berdasarkan hasil perhitungan secara simultan pengaruh praktik industri
dan kreativitas siswa terhadap kesiapan kerja, diperoleh nilai F sebesar 89,556 dengan nilai sig. p sebesar 0,001. Karena nilai sig. p 0,05
maka hipotesis ketiga yang berbunyi “Ada pengaruh praktik industri dan
