61
2.2.5.3 Cara Memanfaatkan Media Foto Peristiwa Aktual
Ada beberapa cara dalam memanfaatkan media foto peristiwa sebagai media pengajaran bahasa, yaitu dengan cara pengamatan. Cara pemanfaatan tersebut
dapat membantu peserta didik dalam mengidentifikasi unsur Adiksimba apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, bagaimana pada media foto peristiwa yang telah
disediakan oleh guru. Dengan adanya media foto peristiwa, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi unsur berita Adiksimba dengan cara
pengamatan kemudian disusun menjadi kerangka berita serta dikembangkan menjadi sebuah teks berita dengan baik dan benar sesuai dengan foto peristiwa
aktual.
2.2.5.4 Kelebihan dan Kelemahan Media Foto
Kelebihan media foto menurut Sadiman 2009:29-30 yaitu 1 sifatnya konkret, foto lebih realistis menunujukkan pokok masalah dibandingkan dengan
media verbal semata, 2 gambar dapat mengatasi batasan ruang dan waktu 3 media foto dapat mengatasi keterbatasan pengamatan kita, 4 foto dapat
memperjelas suatu masalah, dalam bidang apa saja dan untuk tingkat usia berapa saja, sehingga dapat mencegah atau membetulkan kesalahpahaman, 5 foto
harganya murah dan gampang didapat serta digunakan, tanpa memerlukan peralatan khusus.
Kelemahan foto menurut Sadiman 2009:29-30 yaitu: 1 gambarfoto menekankan persepsi indera mata, 2 gambarfoto benda yang terlalu kompleks
62 kurang efektif untuk kegiatan pembelajaran, 3 ukuranya sangat terbatas untuk
kelompok besar. Hampir sama dengan pendapat Kustandi 2011:45-46 yang menyebutkan
kelebihan media foto adalah sebagai berikut: 1 sifatnya konkret, lebih realistis dibandingkan dengan media verbal, 2 dapat memperjelas suatu masalah dalam
bidang apa saja, baik untuk usia muda maupun usia tua, 3 murah harganya dan tidak memerlukan peralatan khusus dalam penyampaianya. Kelemahan media foto
yaitu foto hanya menekankan persepsi indera mata dan ukuranya sangat terbatas untuk kelompok besar.
Dalam penelitian ini menggunakan media foto peristiwa aktual. Media foto peristiwa aktual menampilkan suatu kejadian atau persitiwa yang terjadi di sekitar
lingkungan yang masih aktual. Foto peristiwa aktual akan menerjemahkan konsep yang abstrak menjadi lebih konkret.
Berdasarkan pendapat dari para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa kelebihan media foto yaitu sifatnya konkret dapat memperjelas makna yang
abstrak menjadi makna yang lebih realistis dan media foto tidak membutuhkan biaya yang banyak. Kelemahanya yaitu media foto tidak dapat melukiskan bentuk
aslinya dan tidak cukup memadai jika digunakan untuk pembelajaran kelompok besar.
2.2.5.5 Peran Media Foto dalam Pembelajaran Menulis
Kategori