1. Home
  2. Bisnis

Reliabilitas Uji Instrumen Penelitian

digunakan pada penelitian ini karena setiap indikator sudah ada item yang mewakili. Berdasarkan hasil tersebut selanjutnya instrumen disusun kembali dengan jumlah item 63 butir pernyataan yang terbukti valid.

3.6.2 Reliabilitas

Menurut Arikunto 2006: 178 reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa “suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik.” Reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah reliabilitas internal. Teknik uji reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah rumus alpha yaitu untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0. Adapun rumus alpha yang digunakan sebagaimana menurut Arikunto 2006: 196 yaitu: = − 1 1 − ∑ Keterangan: = reliabilitas instrumen k = banyaknya butir item ∑ 2 = jumlah varians butir = varians total Penelitian ini menggunakan taraf signifikansi sebesar 5 dengan bantuan program komputer Microsoft Excel untuk menghitung uji reliabilitas. Masing- masing item akan dibandingkan dengan dengan kriteria sebagai berikut: 1 Apabila pada taraf signifikansi 5 yaitu 0,344 maka dapat dikatakan item tersebut reliabel. 2 Apabila pada taraf signifikansi 5 yaitu 0,344 maka dapat dikatakan item tersebut tidak reliabel. r t a be l Balian sebagaimana dikutip oleh Soehartono 2000: 86 memberikan pedoman untuk koefisien reliabilitas yang ditunjukan oleh besarnya koefisien korelasinya, yaitu sebagai berikut: Tabel 3.7 Pedoman Koefisien Reliabilitas Kategori +0,90 -- +1,00 Luar Biasa Bagus Excellent +0,85 -- +0,89 Sangat Bagus Very Good +0,80 -- +0,84 Bagus Good +0,70 -- +0,79 Cukup Fair 0,70 Kurang Poor Skala minat terhadap jurusan Teknik Gambar Bangunan yang terdiri dari 84 item dilakukan uji coba kepada 33 responden kemudian dianalisis menggunakan rumus alpha dengan bantuan program komputer Microsoft Excel. 84 item skala minat terhadap jurusan Teknik Gambar Bangunan tersebut bertaraf signifikansi 5 dengan N = 33, maka diperoleh nilai sebesar 0,940. Berdasarkan hasil tersebut dan mengacu pada pedoman koefisien reliabilitas di atas, maka dapat disimpulkan bahwa skala minat terhadap jurusan Teknik Gambar Bangunan yang telah dilakukan uji coba memiliki reliabilitas yang luar biasa bagus untuk digunakan sebagai alat pengumpul data penelitian.

3.7 Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN MINAT MENGIKUTI KEGIATAN KEPRAMUKAAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X 4 SMA NEGERI 11 SEMARANG

1 6 170

MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

1 18 176

MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PROGRAM KEAHLIAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2012 2013

0 10 344

Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X SMK NEGERI 1 Jambu

4 20 241

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA DI KELAS X SMK NEGERI 4 MEDAN TAHUN AJARAN 2016-2017.

0 2 27

PENERAPAN MODEL PAKEM (PARTISIPATIF, AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN) PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2013 / 2014.

0 2 52

MENINGKATKAN SIKAP JUJUR MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SELESAI TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 3 25

MENINGKATKAN MINAT KEWIRAUSAHAAN (ENTERPRENEURSHIP) MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOME ROOM PADA SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 29

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 6 BANDUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 43

MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 176