79 yang mendapat pembelajaran dengan metode klasikal metode ceramah. Di
bawah ini akan dijelaskan secara lengkap tentang pelaksanaan pembelajaran dan hasil penilaian aktivitas di kelas kontrol dan eksperimen serta pelaksanaan
pembelajaran dengan menggunakan metode bermain jawaban.
4.1.1 Pelaksanaan Pembelajaran
Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yaitu satu kelas eksperimen yang mendapat pembelajaran dengan metode bermain jawabandan satu kelas kontrol
yang mendapat pembelajaran klasikal ceramah. Kegiatan penelitian dilaksanakan pada bulan April 2013 di SD Negeri Tunon 2 Kota Tegal tahun
ajaran 20122013. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 49 siswa, kelas VA sebagai kelas kontrol sebanyak 25 siswa dan kelas V B sebagai kelas eksperimen
sebanyak 24 siswa. Kegiatan pembelajaran dilakukan selama dua pertemuan pada kelas
kontrol dan kelas eksperimen. Kedua kelas tersebut mendapatkan perlakuan yang sama yaitu tes awal, pembelajaran, dan tes akhir. Perbedaannya terdapat pada
metode yang digunakan pada saat pembelajaran. Di bawah ini akan dijelaskan secara lengkap pembelajaran yang belangsung pada kelas eksperimen dan kelas
kontrol.
4.1.1.1 Kelas Kontrol
Sebelum melaksanakan pembelajaran dilakukan tes awal yang terdiri dari 20 butir soal. Pelaksanaan tes awal di lakukan pada tanggal 20 April 2013 selama
90 menit. Soal tes awal secara lengkap bisa dilihat pada Lampiran 24. Tes awal ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa tentang materi yang akan
80 diajarkan. Pembelajaran pada kelas kotrol dilaksanakan pada tanggal 22 April
2012 untuk pertemuan pertama dan 27 Mei 2012 untuk pertemuan kedua. 4.1.1.1.1
Pertemuan pertama Kegiatan pembelajaran pertemuan pertama pada kelas kontrol
dilaksanakan pada tanggal 22 April 2012. Pembelajaran dimulai pada pukul 08.00 dan diakhiri pada pukul 09.45 tiga jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran terdiri
dari tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal berlangsung selama 15 menit, yang terdiri atas kegiatan pendahuluan dan
penjelasan tujuan pembelajaran oleh guru. Kegiatan inti berlangsung selama kurang lebih 60 menit. Kegiatan inti terdiri dari kegiatan guru dan siswa yang
melakukan pembelajaran menggunakan metode ceramah. Pada pertemuan pertama ini, guru menjelaskan tentang pembentukan tanah, kemudian siswa
melakukan tugas kelompok untuk menjawab soal-soal yang diberikan oleh guru. Kegiatan akhir berlangsung selama 10 menit, guru dan siswa menyimpulkan
materi yang telah dibahas. Kemudian kegiatan diteruskan dengan pelaksanaan tes evaluasi dengan jumlah soal sebanyak 5 butir. Pada saat tes akhir berlangsung,
semua buku harus masuk ke dalam tes. Yang ada di atas meja hanya alat tulis untuk mengerjakan tes. Setelah 25 menit melakukan tes, lembar jawab
dikumpulkan. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan penguatan terlebih dahulu dan mengucapkan salam.
4.1.1.1.2 Pertemuan kedua
Kegiatan pembelajaran pertemuan kedua pada kelas kontrol dilaksanakan pada tanggal 27 April 2012. Pembelajaran dimulai pada pukul 07.30 dan diakhiri
81 pada pukul 09.15 tiga jam pelajaran. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga
kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal berlangsung selama 15 menit, yang terdiri atas kegiatan pendahuluan dan
penjelasan tujuan pembelajaran oleh guru. Kegiatan inti berlangsung selama kurang lebih 60 menit. Kegiatan inti terdiri dari kegiatan guru dan siswa yang
melakukan pembelajaran materi pembentukan tanah. Pada pertemuan kedua ini, guru meneruskan penjelasan pada pertemuan pertama mengenai proses
pembentukan tanah. Guru menjelaskan tentang pelapukan dan jenis-jenis tanah. Kegiatan akhir dilakukan selama 10 menit, guru dan siswa menyimpulkan materi
yang telah dibahas. Kemudian kegiatan diteruskan dengan pelaksanaan tes akhir dengan jumlah soal sebanyak 20 butir. Soal yang digunakan untuk posttest sama
dengan soal yang digunakan saat pretest. Pada saat tes akhir berlangsung, semua buku harus masuk ke dalam tes. Yang ada di atas meja hanya alat tulis untuk
mengerjakan tes. Setelah 25 menit melakukan tes, lembar jawab dikumpulkan. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan penguatan terlebih dahulu dan
mengucapkan salam.
4.1.1.2 Kelas Eksperimen
