97 Penilaian aktivitas siswa dilaksanakan pada di kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Di bawah ini akan dijelaskan secara lebih lengkap tentang penilaian aktivitas tersebut.
4.4.2.1 Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen
Aktivitas siswa di kelas eksperimen dinilai pada saat pembelajaran dengan menggunakan metode bermain jawaban. Dari hasil pengamatan keaktifan siswa di
dalam kelas, diperoleh rata-rata aktivitas belajar siswa kelas eksperimen pada pertemuan 1 sebesar 86,63, maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa
sebesar 86,63 termasuk dalam kriteria sangat tinggi. Rata-rata aktivitas belajar siswa kelas eksperimen pertemuan 2 sebesar 89,06. Rata-rata persentase
aktivitas belajar tersebut termasuk kriteria sangat tinggi Yonny dkk, 2010: 175- 6. Setelah melakukan perhitungan, hasil nilai aktivitas siswa pada kelas
eksperimen pada pertemuan pertama dan kedua dapat digambarkan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 4.11 Paparan Data Nilai Aktivitas Belajar Siswa di Kelas Eksperimen
Perte muan
Kriteria n=24
Aspek Nilai
Kriteria Aktivitas
A B C D E F 1
Jumlah 78 80 90 80 86 85
86,63 Sangat
Tinggi Rata-rata
3.25 3.33
3.75 3.33
3.58 3.54
2 Jumlah
83 85
83 89
86 87
89,06 Sangat
Tinggi Rata-rata
3.45 3.54
3.45 3.70
3.58 3.62
4.4.2.2 Aktivitas Siswa Kelas Kontrol
Aktivitas siswa di kelas kontrol dinilai pada saat pembelajaran dengan menggunakan model klasikal dengan metode ceramah. Hasil pengamatan terhadap
aktivitas belajar siswa kelas kontrol pada pertemuan pertama, menunjukkan rata-
98 rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 64,83. Berdasarkan
pendapat Yonny dkk 2010: 175-6 maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 64,83 termasuk dalam kriteria tinggi. Pada pertemuan kedua, hasil
pengamatan aktivitas belajar siswa menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 66,33. Mengacu pada pendapat Yonny dkk 2010:
175-6, persentase aktivitas belajar siswa pada pertemuan kedua termasuk dalam kriteria tinggi.Setelah melakukan perhitungan, hasil nilai aktivitas siswa pada
kelas kontrol pada pertemuan pertama dan kedua dapat digambarkan dalam tabel di bawah ini:
Tabel 4.12 Rekapitulasi Nilai Aktivitas Siswa Kelas Kontrol Pertemuan Pertama
Perte muan
Kriteria n=24
Aspek Nilai
Kriteria Aktivitas
A B C
D E
F 1
Jumlah
78 68
64 68
62 64
64,83 Sangat
Tinggi Rata-rata
2.92 2.64
2.36 2.64
2.44 2.56
2 Jumlah
69 65
68 65
65 75
66,33 Sangat
Tinggi Rata-rata
2.76 2.60
2.72 2.60
2.60 3.00
4.5 Uji Prasyarat Analisis
