Deskripsi Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

86

4.2 Deskripsi Data

Dalam hasil penelitian mata pelajaran IPA materi Pembentukan Tanah akan dibahas data yang diperoleh setelah melaksanakan penelitian. Data-data tersebut berupa data kuantitatif yaitu data aktivitas dan hasil belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen yang sudah diolah menggunakan program SPSS 20. Deskripsi aktivitas dan hasil belajar tersebut dapat dilihat pada Tabel 4.2 dan Tabel 4.3 di bawah ini: Tabel 4.2 Deskripsi Data Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol No. Kriteria Data Aktivitas Belajar Siswa Eksperimen Kontrol 1. Jumlah siswa 24 25 2. Skor rata-rata 87,93 66,33 3. Median 87,50 66,67 4. Skor minimal 83,33 56,25 5. Skor maksimal 95,83 77,08 6. Rentang 12,50 20,83 7. Varians 11,691 29,177 8. Standar deviasi 3,419 5,401 Setelah mengolah data aktivitas menggunakan program SPSS 20 diperoleh data kelas eksperimen dan kelas kontrol seperti diatas. Untuk kelas eksperimen diperoleh data jumlah siswa sebanyak 24 orang; memiliki skor rata-rata sebesar 87,93; median sebesar 87,50; skor minimal aktivitas siswa sebesar 83,33; skor maksimal aktivitas siswa sebesar 95,83; rentang data sebesar 12,50; varians data sebesar 11,691; dan standar deviasi data sebesar 3,419. Untuk kelas kontrol 87 diperoleh data jumlah siswa sebanyak 25 orang; memiliki skor rata-rata sebesar 66,33; median sebesar 66,60; skor minimal aktivitas siswa sebesar 56,25; skor maksimal aktivitas siswa sebesar 77,08; rentang data sebesar 20,83; varians data sebesar 29,177; dan standar deviasi data sebesar 5,401. Tabel 4.3 Deskripsi Data Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol No. Kriteria Data Hasil Belajar Siswa Eksperimen Kontrol 1. Jumlah siswa 24 25 2. Skor rata-rata 79,38 67,00 3. Median 77,50 65,00 4. Skor minimal 60,00 25,00 5. Skor maksimal 100,00 100,00 6. Rentang 40,00 75,00 7. Varians 128,940 358,333 8. Standar deviasi 11,355 18,930 Setelah mengolah data hasil belajar siswa dengan menggunakan program SPSS 20 diperoleh data kelas eksperimen dan kelas kontrol seperti diatas. Untuk kelas eksperimen diperoleh data jumlah siswa sebanyak 24 orang; memiliki skor rata-rata sebesar 79,38; median sebesar 77,50; skor minimal hasil belajar siswa sebesar 60,00; skor maksimal hasil belajar siswa sebesar 100,00; rentang data sebesar 40,00; varians data sebesar 128,940; dan standar deviasi data sebesar 11,355. Untuk kelas kontrol diperoleh data jumlah siswa sebanyak 25 orang; memiliki skor rata-rata sebesar 67,00; median sebesar 65,00; skor minimal hasil belajar siswa sebesar 25,00; skor maksimal hasil belajar siswa sebesar 100,00; 88 rentang data sebesar 75,00; varians data sebesar 358,333; dan standar deviasi data sebesar 18,930.

4.3 Uji Prasyarat Instrumen

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN CTL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA MAGNET KELAS V SD NEGERI TEGALSARI 1 KOTA TEGAL

1 17 302

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

Keefektifan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pagerbarang 03 Kabupaten Tegal

0 19 373

KEEFEKTIFAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI TUNON 2 KOTA TEGAL

0 7 327

Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Langgen Kabupaten Tegal

1 16 207

KEEFEKTIFAN TEKNIK QUICK ON THE DRAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI KEJAMBON 7 KOTA TEGAL

0 15 256

KEEFEKTIFAN MEDIA “CROOSS TWOO COLOURURS” TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI KEJAMBON TEGAL

1 60 279

KEEFEKTIFAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI KEPUTUSAN BERSAMA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 RANDUGUNTING KOTA TEGAL

0 38 266

KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN SAVI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS PIANIKA DI KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 13 268

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TINGGARJAYA

0 37 251