Berikut ini diagram batang indikator 8 pada item 5, 10, 16, 17 unvaforable.
Gambar 4.38 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 8
Berdasarkan hasil uji perorangan indikator 9 pada item 15 mengenai aspek gambar dan cuplikan video mendapat skor 3,25 dengan kategori sangat setuju.
Hal ini berarti gambar dan cuplikan di dalam video tersebut menarik dan sesuai dengan pembelajaran yang disampaikan.
Gambar 4.39 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 9
62.5 37.5
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Perorangan
Indikator 8
25 75
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Perorangan
Indikator 9
Berdasarkan hasil uji perorangan indikator 10 pada item 18, 20, 22 mengenai aspek pengetahuan siswa berdasarkan video tersebut mendapat skor
3,25 dengan kategori sangat setuju. Hal ini berarti di dalam video tersebut memuat pengetahuan dan melalui video tersebut, wawasan siswa menjadi
bertambah.
Gambar 4.40 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 10
b. Pembahasan Uji Coba Produk Kelompok Kecil
Setelah uji coba produk perorangan dilakukan, peneliti kemudian melakukan uji coba produk dalam kelompok kecil. Berikut ini adalah hasil uji kelompok
kecil yang dikategorikan dalam beberapa aspek.
Tabel 4.20 Hasil Uji Coba Kelompok Kecil
No Aspek penilaian
No soal pada instrumen
Rerata skor
1 Ketertarikan
siswa pada
pembelajaran tematik. 1
3,3 2
Ketertarikan siswa
pada penggunaan media video.
7, 21 3,7
25 75
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Perorangan
Indikator 10
No Aspek penilaian
No soal pada instrumen
Rerata skor
3 Video sebagai sarana pemicu
belajar siswa. 3, 12, 24
3,74 4
Kejelasan bahasa dalam video 9
3,6 5
Materi pembelajaran dalam video. 6, 14, 23
3,54 6
Kejelasan maknaisi video. 4, 11, 19, 25
3,65 7
Lagu pengantar dalam video. 8
3,7 8
Sikapperasaan siswa. 2, 5, 10, 13,
16, 17 3,53
9 Gambarcuplikan dalam video.
15 3,3
10 Pengetahuan siswa berdasarkan
video. 18, 20, 22
3,56 Rata-rata skor
3,58
Berdasarkan tabel hasil uji kelompok kecil, dapat diketahui bahwa secara keseluruhan aspek memperoleh skor 3,58 atau dalam kategori sangat
setujusangat positif. Pada uji coba produk kelompok kecil ini terjadi peningkatan dari uji coba sebelumnya dengah rata-rata skor 3,33. Hal ini berarti revisi produk
dapat meningkatkan kualitas produk yang dikembangkan. Berdasarkan hasil uji kelompok kecil item 1 mengenai aspek ketertarikan
siswa pada pembelajaran tematik pada media mendapat skor 3,3 dengan kategori sangat setuju. Hal ini berarti siswa menyukai pembelajaran tematik khususnya
dalam media video tematik yang diujikan. Berikut ini adalah diagram batang uji coba kelompok kecil indikator 1.
Gambar 4.41 Diagram Batang Uji Coba Kelompok Kecil Indikator 1
Berdasarkan hasil uji kelompok kecil indikator 2 pada item unvaforable no 7, 21 aspek penggunaan video mendapat skor 3,7 dengan kategori sangat tidak
setuju. Hal ini berarti siswa menyukai produk video yang dikembangkan sebagai media pembelajaran.
Gambar 4.42 Diagram Batang Uji Coba Kelompok Kecil Indikator 2
30 70
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil
Indikator 1
70
30
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Kelompok Kecil
Indikator 2
Berdasarkan hasil uji kelompok kecil indikator 3 pada item 3, 12, 24 mengenai aspek video sebagai sarana pemicu belajar mendapat skor 3,74 dengan
kategori sangat setuju. Hal ini berarti siswa merasa termotivasi jika belajar menggunakan video.
Gambar 4.43 Diagram Batang Uji Coba Kelompok Kecil Indikator 3
Berdasarkan hasil uji kelompok kecil indikator 4 pada item 9 mengenai aspek kejelasan bahasa dalam video mendapat skor 3,6 dengan kategori sangat
setuju. Hal ini berarti siswa dapat memahami bahasa yang ada di dalam video tersebut.
73.4
26.6
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Kelompok
Kecil Indikator 3
60 40
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil
Indikator 4
Gambar 4.44 Diagram Batang Uji Coba Kelompok Kecil Indikator 4
Berdasarkan hasil uji kelompok kecil indicator 5 pada item 6, 14, 23 mengenai aspek materi pembelajaran dalam video mendapat skor 3,54 dengan
kategori sangat setuju. Hal ini berarti dalam video tersebut memuat materi yang sesuai dengan pokok bahasan pada tema 2 subtema 1 pembelajaran 5.
Gambar 4.45 Diagram Batang Uji Coba Kelompok Kecil Indikator 5
Berdasarkan hasil uji kelompok kecil indikator 6 pada aspek kejelasan maknaisi video mendapat skor 3,65 dengan kategori sangat setuju pada item
vaforable dan sangat tidak setuju pada item unvaforable. Hal ini berarti siswa
mampu memahami maknaisi materi dalam video tersebut sehingga siswa memperoleh esensi pengetahuan yang ada dalam video tersebut. Berikut ini
diagram batang indikator 6 pada item 4, 19 vaforable.
53.4 46.6
