a. Pembahasan Uji Coba Produk Perorangan
Selanjutnya peneliti melakukan uji coba produk kepada siswa dalam beberapa tahap. Tahap yang pertama adalah uji perorangan, berikut ini adalah
hasil uji perorangan yang dikategorikan dalam beberapa aspek.
Tabel 4.19 Hasil Uji Coba Perorangan
No Aspek penilaian
No soal pada instrumen
Rerata skor
1 Ketertarikan siswa pada pembelajaran
tematik. 1
3,5 2
Ketertarikan siswa pada penggunaan media video.
7, 21 3,5
3 Video sebagai sarana pemicu belajar
siswa. 3, 12, 24
3,31 4
Kejelasan bahasa dalam video 9
3,25 5
Materi pembelajaran dalam video. 6, 14, 23
3,25 6
Kejelasan maknaisi video. 4, 11, 19, 25
3,3 7
Lagu pengantar dalam video. 8
3 8
Sikapperasaan siswa. 2, 5, 10, 13, 16,
17 3,41
9 Gambarcuplikan dalam video.
15 3,25
10 Pengetahuan siswa berdasarkan video.
18, 20, 22 3,25
Rata-rata skor 3,33
Berdasarkan tabel hasil uji perorangan, dapat diketahui bahwa secara keseluruhan aspek memperoleh skor 3,33 atau dalam kategori sangat
setujusangat positif. Berdasarkan hasil uji perorangan item 1 mengenai aspek ketertarikan siswa
pada pembelajaran tematik pada media mendapat skor 3,5 dengan kategori sangat setuju. Hal ini berarti siswa menyukai pembelajaran tematik khususnya dalam
media video tematik yang diujikan. Berikut ini adalah diagram batang uji coba perorangan indikator 1.
Gambar 4.29 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 1
Berdasarkan hasil uji perorangan indikator 2 pada item unvaforable no 7, 21 aspek penggunaan video mendapat skor 3,5 dengan kategori sangat tidak setuju.
Hal ini berarti siswa menyukai produk video yang dikembangkan sebagai media pembelajaran.
Gambar 4.30 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 2
50 50
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Perorangan
Indikator 1
50 50
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Sangat Setuju Setuju
Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
P er
se n
tas e
Kriteria Diagram Batang Penilaian Uji Coba Perorangan
Indikator 2
Berdasarkan hasil uji perorangan indikator 3 pada item 3, 12, 24 mengenai aspek video sebagai sarana pemicu belajar mendapat skor 3,31 dengan kategori
sangat setuju. Hal ini berarti siswa merasa termotivasi jika belajar menggunakan video.
Gambar 4.31 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 3
Berdasarkan hasil uji perorangan indikator 4 pada item 9 mengenai aspek kejelasan bahasa dalam video mendapat skor 3,25 dengan kategori sangat setuju.
Hal ini berarti siswa dapat memahami bahasa yang ada di dalam video tersebut.
Gambar 4.32 Diagram Batang Uji Coba Perorangan Indikator 4
33.4 66.6
Kategori