38
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini diuraikan 1 jenis penelitian, 2 setting penelitian, 3 rancangan penelitian, 4 prosedur pengembangan, 5 uji validasi produk, 6
instrumen penelitian, 7 teknik pengumpulan data, dan 8 teknik analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian yang menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development RD.
Sugiyono 2010:297 mengatakan “metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa Inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian
yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Pada umumnya penelitian R D bersifat longitudinal beberapa
tahap. Untuk penelitian analisis kebutuhan sehingga mampu dihasilkan produk yang bersifat hipotetik sering digunakan metode penelitian dasar basic research.
Selanjutnya untuk
menguji produk
yang masih
bersifat hipotetik
tersebut,digunakan eksperimen atau action research. Setelah produk teruji, maka dapat diaplikasikan. Proses pengujian produk dengan eksperimen tersebut,
dinamakan penelitian terapan applied research Sugiono, 2010:11. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan sebuah produk berupa
media video pembelajaran dan perangkat pembelajaran untuk kelas V semester 1 tentang tema 2 subtema 1 pembelajaran 5 di SD Negeri 1 Samigaluh. Borg and
Gall 1998 menyatakan bahwa, penelitian dan pengembangan research and
development RD, merupakan metode penelitian yang digunakan untuk
mengembangkan atau memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran Sugiono, 2010:9. Sugiyono 2010:409-426
mengemukakan bahwa dalam penelitian pengembangan terdapat 10 langkah yang harus dilakukan, yaitu: 1 Potensi dan masalah, 2 Mengumpulkan informasi, 3
Desain produk, 4 Validasi desain, 5 Perbaikan desain, 6 Uji coba produk, 7 Revisi produk, 8 Uji coba pemakaian, 9 Revisi produk, dan 10 Pembuatan
produk massal.
B. Setting Penelitian 1. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Samigaluh tahun ajaran 20142015 yang berjumlah 20 orang. Terdiri dari 11
siswa laki-laki dan 9 orang siswa perempuan sebagai subjek analisis kebutuhan dan juga subjek uji coba penelitian.
2. Tempat Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti memilih SD Negeri 1 Samigaluh yang beralamatkan di Kabupaten Kulon Progo, Yogyakarta sebagai tempat penelitian.
3. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan selama 4 bulan, dari bulan Oktober sampai Januari 2014.
C. Rancangan Penelitian
Kategori