Menanya Mengumpulkan lnformasi Mengasosiasi Mengomunikasikan

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai aspek-aspek dalam pertunjukan musik sebagai objek kritik musik berdasarkan gambar dan ajang bakat musik yang diamati. 2 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.

c. Mengumpulkan lnformasi

1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang aspek- aspek dalam pertunjukan musik sebagai objek kritik musik. 2 Peserta didik bergabung dengan teman semeja untuk mengkaji dan mendiskusikan tentang aspek-aspek dalam pertunjukan musik sebagai objek kritik musik.

d. Mengasosiasi

1 Peserta didik menganalisis aspek-aspek dalam pertunjukan musik sebagai objek kritik musik. 2 Peserta didik menulis laporan tentang aspek-aspek dalam pertunjukan musik sebagai objek kritik musik.

e. Mengomunikasikan

Peserta didik menyampaikan pemahaman tentang aspek-aspek dalam pertunjukan musik sebagai objek kritik musik berdasarkan gambar dan ajang bakat musik yang diamati.

3. Penutup 15 menit

a. Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan pembelajaran. b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terpadu. c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. d. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta didik untuk membuat laporan tentang membandingkan konsep, teknik, dan prosedur penyajian musik dengan seni pertunjukan yang lain. Pertemuan 2 1. Pendahuluan 15 menit a. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang menguraikan hasil pengamatan terhadap ulasan pertunjukan musik. b. Peserta didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. c. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.

2. Kegiatan lnti 60 menit a. Mengamati

1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui membaca uraian yang berkaitan dengan pengertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran. 2 Peserta didik mencermati uraian yang berkaitan dengan pengertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran.

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai uraian yang berkaitan dengan pengertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran. 2 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.

c. Mengumpulkan lnformasi

1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang pe- ngertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran. 2 Peserta didik bergabung dengan teman semeja untuk mengkaji dan mendiskusikan pengertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran.

d. Mengasosiasi

1 Peserta didik menjawab pertanyaan tentang pengertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran. 2 Peserta didik menganalisis aspek-aspek dalam ulasan terhadap pertunjukan musik.

e. Mengomunikasikan

Peserta didik menyampaikan pemahaman tentang pengertian kritik musik dan jenis kritik musik dalam pembelajaran dan aspek-aspek dalam ulasan terhadap pertunjukan musik. 46 Seni Budaya Xb PEGANGAN GURU

3. Penutup 15 menit