e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang ingin dicapai. f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang dilakukan
peserta didik yang berkaitan dengan kritik karya seni rupa.
2. Kegiatan Inti 210 menit a. Mengamati
1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk melakukan
pengamatan gambar tentang karya seni rupa. 2
Guru memfasilitasi peserta didik untuk membaca ulasan dan kritik tentang karya seni rupa di media cetak dan atau media elektronik.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
unsur- unsur yang harus diperhatikan dalam penulisan kritik karya seni rupa di media cetak. 2
Guru membimbing peserta didik untuk menanyakan istilah-istilah seni rupa dalam penulisan kritik.
3 Guru membimbing peserta didik untuk menanyakan pengertian, jenis, dan fungsi kritik karya
seni rupa. 4 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
c. Mengumpulkan Informasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang
pengertian, jenis, dan fungsi kritik karya seni rupa. 2 Peserta didik diminta mencari ulasan kritik pameran seni rupa dari media cetak dan elektronik.
3 Peserta didik diminta mengerjakan soal-soal uji pengetahuan 1 yang terdapat pada buku Kreatif
Seni Budaya Kelas X Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 16. 4
Peserta didik diminta untuk menambahkan informasi yang mereka peroleh dari berbagai sumber belajar lainnya.
d. Mengasosiasi
1 Membandingkan informasi tentang pengertian, jenis, dan fungsi kritik karya seni rupa. 2
Menghubungkan data-data atau informasi tentang pengertian, jenis, dan fungsi kritik karya seni rupa.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik diminta untuk menulis ulasan informasi tentang pengertian, jenis, dan fungsi
kritik karya seni rupa. 2
Peserta didik menyampaikan hasil pengumpulan informasi dan kesimpulan yang diperoleh mengenai pengertian, jenis, dan fungsi kritik karya seni rupa.
3. Kegiatan Penutup 30 menit
a. Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan mengenai materi yang dipelajari. b.
Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. d.
Guru memberikan penugasan agar peserta didik membuat kliping contoh-contoh kritik pameran seni rupa dari berbagai sumber dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Pertemuan 4 1. Pendahuluan 10 menit
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, serta me-
meriksa daftar kehadiran peserta didik. b. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran.
c. Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang
akan dipelajari. d.
Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari masalah nyata untuk dilakukan pengamatan yang berkaitan dengan tahapan
dan prosedur menulis kritik karya seni rupa. e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang ingin dicapai.
f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang dilakukan peserta didik yang berkaitan dengan tahapan dan prosedur penulisan kritik karya seni rupa.
PEGANGAN GURU
Seni Budaya Xb
29
2. Kegiatan Inti 70 menit a. Mengamati
1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk membaca tahapan-
tahapan kritik karya seni rupa. 2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melihat dan membaca contoh kritik karya seni rupa.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk menanyakan berbagai
hal yang berkaitan dengan tahapan dan teknik penulisan karya seni rupa. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
c. Mengumpulkan Informasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang
tahapan dan teknik penulisan karya seni rupa. 2 Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal-soal uji pengetahuan 2 yang terdapat pada buku
Kreatif Seni Budaya Kelas X Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 19. 3 Peserta didik diminta untuk memilih karya seni rupa yang akan dikritisi.
d. Mengasosiasi
1 Membandingkan penulisan kritik karya seni dari berbagai sumber. 2 Menghubungkan data-data yang diperoleh dengan penulisan kritik karya seni rupa.
3 Menghubungkan data-data informasi tentang istilah dan tahapan dalam penulisan kritik karya
seni rupa.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik diminta untuk menulis ulasan mengenai karya seni rupa hasil karya teman sekelas.
2 Peserta didik diminta untuk membuat kritik karya seni yang telah dipilih. 3
Peserta didik menyampaikan hasil pengumpulan informasi dan simpulan yang diperoleh dalam menulis kritik karya seni.
4 Peserta didik menyampaikan hasil penelaahan dan kritik karya seni rupa yang telah dibuat.
3. Kegiatan Penutup 10 menit
a. Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan mengenai materi yang dipelajari. b.
Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. d. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
e. Guru memberikan penugasan kepada peserta didik untuk mempelajarai materi bab 2 untuk
mengerja- kan soal-soal ulangan harian 2.
Pertemuan 5 1. Ulangan Harian 2 60 menit
Peserta didik mengerjakan soal-soal ulangan harian 2 yaitu berupa soal pilihan ganda sebanyak 10 soal dan soal uraian sebanyak 5 soal.
2. PembahasanRefleksi 30 menit
